八年级下册课程计划

数据的收集与整理（7节）

1. 经历收集、整理、描述和分析数据的活动，了解数据处理的过程；

2. 体会抽样的必要性，通过实例了解简单随机抽样，体会样本与总体关系。

3. 会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效地描述数据。

4. 通过实例，了解频数和频数分布的意义，能画频数直方图，能利用频数直方**释数据中蕴涵的信息。

5. 能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和**，并能进行交流。

6. 通过**、折线图、趋势图等，感受随机现象的变化趋势。

平面直角坐标系（6节）

平面直角坐标系课程标准：

课程标准：1.了解确定平面上物体位置的方法。

2.掌握平面上的点和有序实数对一一对应的关系。

3.通过建立坐标，利用图形上的点解决各类问题。

4.能利用图形上点的坐标的变化，研究图形的平移、轴对称和放缩。

函数（8节）

函数课程标准：

1）探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解常量、变量的意义。

2）结合实例，了解函数的概念和三种表示法，能举出函数的实例。

3）能结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析。

4）能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，并会求出函数值。

5）能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系结合对函数关系的分析，能对变量的变化情况进行初步讨论。

一次函数（9节）

一次函数课程标准：

1）结合具体情境体会一次函数的意义，能根据已知条件确定一次函数的表达式。

2）会利用待定系数法确定一次函数的表达式。

3）能画出一次函数的图像，根据一次函数的图像和表达式 y = kx + b (k≠0)探索并理解k＞0和k＜0时，图像的变化情况。

4）理解正比例函数。

5）体会一次函数与二元一次方程的关系。

6）能用一次函数解决简单实际问题。

四边形（19节）

四边形课程标准：

1）了解多边形的定义，多边形的顶点、边、内角、外角、对角线等概念；探索并掌握多边形内角和与外角和公式。

2）理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念，以及它们之间的关系；了解四边形的不稳定性。

3）探索并证明平行四边形的性质定理：平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分；探索并证明平行四边形的判定定理：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形。

5）探索并证明矩形、菱形、正方形的性质定理：矩形的四个角都是直角，对角线相等；菱形的四条边相等，对角线互相垂直；以及它们的判定定理：三个角是直角的四边形是矩形，对角线相等的平行四边形是矩形；四边相等的四边形是菱形，对角线互相垂直的平行四边形是菱形。

正方形具有矩形和菱形的一切性质。

6）探索并证明三角形的中位线定理。