仁寿县观寺乡三峨小学。
2023年春一年级数学期末考试质量分析。
一、基本情况应。
科考实考目人人数。
数数。4141学。
85以上。总分。
平均分。合格率。
人。70---84人。
60---69人。
60分以下人。
二、各题得分情况及典型情况记录［以随机的41份为抽样］
题号。应得分。
实得分。得分率。
平均分。典型情况记录。
第小题没理解题意，填空欠佳；个别学生有些空没有填写。
个别学生没理解题意，没有按要求写数。这题测量结果好，只有的一个学生失了分。只有2位学生失了分，总体看这道题效果不错。
总体看这道题效果不错，只有的3个学生失了分。总体看这道题效果不错，只有的2个学生失了全分。第小题总体效果不错，第3题有的学生失了分。
一二三四五六七。
三、取得的主要成绩。
1、基础知识、掌握好：（1）、掌握了加法和减法基本知识，看图填写加减算式的方法，会计算加法和减法，并会分析解答生活中的数学问题：（2）、掌握球长方体、正方体、圆柱和球的特征，会分类长方体、正方体、圆柱和球；（3）计算中口算、填写运算符号准确无误；看图写加减法较好，（4）应用题第题掌握总体效果不错，第3小题次之。
2．基本技能训练较到位，学生能够灵活地运用所学知识解决日常生活中一些简单实际问题。
3、学生的数学思维得到了一定培养，也体现出了一定的创新能力。
4、教法灵活，既注重了过程训练，又让学生掌握一定学习方法，能促进了学生发展。四、存在的主要问题。
1、个别学生对基础知识、基本方法的学习不够扎实，掌握不牢固，复习不够全面。
2、极个别学生良好的学习习惯还不够好，具体表现在：读题不仔细，学习不踏实，复习不主动积极。
3、学生考试习惯不很良好，读题不仔细，解题不认真，出现过失性失分。个别学生书写较差，影响得分，还有学生没有做完试题。
4、学生不注重知识、技能、学习过程和方法、数学思维等的积累，缺少独立思考信心。五、对本套试题的看法。
1、本套试题忠实于课标、教材，既检查了学生的基础知识，又检查了学生的综合素质，特别是对基础知识、基本计算不难，绝大多数学生喜欢；2、联系了学生的生活实际，能考查到学生的综合素质；3、本套试题难在应用题上，第小题，图示不很清楚，对中等生及以下来说观察难度大。
六、对今后教学、管理的建议。
1、要继续重视四个基本的教学和培养，通过对基础的记、练、说、评，完善学生知识框架。2、重视变式训练，创新练习，重视活动课的开展，提高学生对学科学习的兴趣。3、继续坚持教学“六认真”工作，发挥好集体备课的优势，努力提高班级学科教学质量。
4、继续学习新课改理念，教学紧密结合学生生活实际，积极主动地引导他们在熟悉的生活中发现、分析、解答数学问题。
5、加强学生学习方法和学习习惯培养。让他们预习自觉，学习踏实，复习主动；更让他们读题仔细，解题认真，不出现过失性失分。
6、注重后进生的转化、辅导力度，加强对他们学习自信心的培养。
三峨小学一年级数学科教师：王子明2023年1月8日。
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