五年级数学期末测试。
试卷分析。湖屯镇中心小学尹衍庆。
一、测试基本情况。
本次测试五年级共有196人参加，优秀率37%，及格率90%，因试题难度较大，加之学生基本的计算机能较差，使得学生成绩普遍不太高，大部分学生在80分左右。
二、试题分析：
考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以学生应用能力为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。
本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。从整体上看，本次试题难度适中，;内容考察范围广，基本符合学生的认知水平。
试题内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
三、考生答题情况分析；
1、直接写得数：本题完成较好，少部分学生粗心失分。
2、用竖式计算：做的也较好。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：
（1）两位数乘两位数用十位相乘时不会对位；（2）商的末尾有0的除法，不知道在个位补0。估算题学生处理的较好。
3、脱式计算题：学生失分较少，原因是粗心马虎。
4、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/3。本题主要考察学生书本知识的掌握情况。
很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第小题。本题平均得分率约60％，全对的约10％，总体情况不太好。
5题：第1小题等量代换很多学生思维转不过来，这说明平时的思维训练不够。第3题选择出错也很多。
6.画图题：考查学生的绘图能力，1小题大部分学生答得比较好。2小题失分多，出错的原因是对平行线和垂线画法掌握不好，并且此题是将数学知识应用于实际的。
7、解决问题：共6题，其中第两题错误率达60%以上，第4题需要两步解答的却只写了一步，还有就是忘记写单位和答语。这里看来要老师在今后的教学中，要注意培养学生审题能力以及灵活解决问题的能力。
四、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。
1、 学生的口算能力有待于加强，提高准确度。
2、 在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
3年级数学试卷分析
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3年级数学试卷质量分析
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