2016—2017学年第一学期。
九年级数学期末试卷质量分析。
孟匠中学——李云波。
经过两天的紧张考试，初三调研测试结束了。看见孩子们数学考后脸上复杂的表情，就知道这次数学考试题不好做。下面我对这次考试试卷情况分析如下：
本试题共有三个大题，分别为选择，填空，解答，计23个小题。
分值恰当均匀，涉及面广，紧贴“三基”内容，计算量有点偏大，绝大部分学生没有做完，作为期末试题有点偏难！
第一大题选择题共计10小题，试题由浅入深，分别考察了一元二次方程、锐角三角函数、二次根式、二次函数、相似三角形、图形的变换等问题，考察了不同层次的学生，重在考察学生对基础知识的灵活运用。其中第题有点偏难，出错较多，说明学生对图形认识还不够！不能转化成基本图形去解决。
第二大题填空题共计五个小题，以几何题型居多，分别考察了二次根式的意义、概率、一元二次方程与二次函数之间的关系、利用解直角三角形的知识解决实际问题以及如何作辅助线解决几何问题。其中14小题和15小题失分较多，14题有的学生不能将实际问题转化成解直角三角形的问题，还有的计算不过关；15小题学生不会作辅助线。
第三大题共8个小题，16题是考察实数的运算和解一元二次方程，这个题出错比较少；17题是考察统计和概率的题，（1）小题问题不大，（2）小题有的学生不能正确画出树状图致使不能准确求出概率；18题是以前初中几何的一个知识点“三角形内角平分线性质定理”，这个题目出的不错，既考察平行线分线段成比例定理和等腰三角形的判定，又增加了课外知识。19题是解直角三角形的应用题，考察学生数学知识的应用能力，学生失分主要是第二问，不能正确画出图形。20题市场销售问题，主要考察一元二次方程的应用和二次函数的性质，这个题失分不多。
21题是个函数及其图像的问题，这个题失分较多的原因学生是数形结合还不够深刻。第22题考察了图形旋转后原图形的结论是否成立，（1）、（2）小题完成较好，（3）小题失分较多。第23题是二次函数的综合题，前两个小题完成较好，第（3）小题绝大部分学生因时间不够没来得及做。
总之，这份试题考察学生对课本知识的掌握和应用，涉及面比较广，是一份还算不错的试题，从这份试题的答卷中不同层次的反映出了学生不同角度的问题，为我们找准立足点提供不错的依据！但作为期末考题却实点难。
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