２、加强对学生历史记忆能力的培养。
现在学生学习的对象是各学科基础知识的一些基础理论，只有掌握了这些基础理论，才可能为未来的再学习打下坚实的基础。
五、试卷反思
1.课堂上注重基础知识教学和基本能力培养，对重点知识、热点问题扎扎实实要求学生过手，务必牢固掌握，并能举一反三，触类旁通，灵活运用。
2.认真学习新课程标准，并根据自已班的学生实际有针对性教学，最大限度地挖掘和发挥课堂效益。
3.引导学生熟读课本，从整体上把握教材内容，构建知识网络，从而培养学生灵活运用和分析问题的能力。
4.为适应现代教育、教学和课改的要求，有计划地长期培养学生分析问题、解决问题的能力；综合、灵活运用知识的能力；知识迁移、发散思维、逆向思维的能力。
六、改进措施。
1、加强学生主动学习意识，养成积极主动的学习习惯。
2、养成学生自学的意识，能根据教师要求和课本提示，自学相关内容。
3、养成勤与思考的习惯，在熟记基础知识的同时，能把所给材料与所学内容联系起来并进行思考整合，提高学生的分析运用能力。
4、培养学生严谨的学习态度，从课堂作业开始，要求学生养成认真审题，工整书写，一丝不苟的学习习惯。
5、增强学生的学习兴趣，争取让更多的学生都能达到及格水平。
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2016 2017学年第一学期。孟匠中学崔逢利。一 试卷基本特点。今年八年级期末生物考试试题，注意基础知识的考查，难易适中。由于只有一节课，考这样的题更能激发学生的学习积极性，增强学生的自信心，保护学生的学习热情，切实有效地发挥试题的教育功能。本试卷共分二部分，第一卷是选择题共50分，第二是非选择题...
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2016 2017学年第一学期。孟匠中学刘圆圆。一 试卷分析 试卷共三大块，共21小题 一 读。书 12 二 读。思 58 三 读。写 50 总分值 120分，考试时间120分钟。这是一份难易适中的试卷，试卷在处理好语文学科工具性与人文性的关系同时，知识与能力，方法与过程，情感态度与价值观，活动与地...
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