信息技术技术支持”课“成果集作业

分享课设计。

学科所在学校课程名称。

记梁任公先生的一次演讲1.了解作者及作品。

2.了解梁任公的相关事迹3.理清课文思路。

4.掌握演讲词的内容和写法1.理清课文思路。

2.掌握演讲词的内容和写法1.**《少年中国说》的朗读录音2.**《箜篌引》的画面3.**课文录音。

信息技术在其中解决的重点。

和难点。语文。

年级。二年级。

授课人。王淑平。

吉林省松原市长岭县第三中学。

节选片段名称。

课堂实录。全课教学目标。

节选部分目标。

教学过程。环节。

教学内容。教师活动。

指导朗读**画面。

学生活动。讨论。

梁任公先生演讲的几个阶段。

信息技术手段。

思考点比如使用了什么信息技术环境、用到哪些课件或展示了什么素材、资源等）

1.听课文录音，感。

受作者的思想情感环节一。

2.朗读课文。正音。

正字。分析课文。

**演讲的画面借助画面理解内容。环节二。

听课教师评价。

着重信息技术使用的效果）

使用了多**设备，增强了课堂的活跃气氛。学生能更直观的理解课文。

自我反思。起到的作用很明显，效果显著，课堂气氛活跃。

信息技术使用起到什么作用，是否达到预计。

目标。感觉运用起来还是不是特别熟练。

有什么不足或。

遗憾。更多调动学习的积极性。适当调整。

如果再上一次，你将进行哪些。改进？

信息技术技术支持”课“成果集作业

分享课设计。学科所在学校课程名称。小巴郎，童年的太阳 1 学生能够情绪饱满的 准确的演唱 小巴郎，童年的太阳 感受新疆的 风格。全课教学目标。2 认识乐器手鼓，学习新疆的典型 节奏及基本舞蹈动作，并用新疆手鼓的典型 节奏为歌曲伴奏。3 感受歌曲的民族风味，体会新疆地区 的民族风格特点。年级。三年级金...

信息技术技术支持”课“成果集作业

分享课设计。学科所在学校课程名称。22 云房子语文。年级。二年级xxxxxxx节选片段名称。第一课时。授课人。xxx1 认识本课生字，能正确 美观地书写生字。2 能正确 流利地朗读课文，背诵课文。3.透过文字感受，了解雨后天空的美丽景色，培养热爱大自然的思想感情和爱观察 爱想象的良好习惯。全课教学目...

信息技术技术支持”课“成果集作业

分享课设计。学科所在学校课程名称。入学教育语文。年级。一年级。授课人。陈其江。湖北省南漳县九集镇涌泉完全小学。节选片段名称。1 观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。2 依据画面的提示，懂得要尊敬老师 热爱学习 遵守纪律 团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。...