分享课设计。
学科所在学校课程名称。
笔算乘法数学。年级。三。
授课人。杜凤香。
平原示范区师寨镇新集中心小学。
节选片段名称。
列竖式。1、让学生通过两位数乘两位数计算方法的**过程，掌握两位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算。
全课教学目。
标。2、通过学习活动培养学生分析、比较、抽象、概括等综合能力和有条有理、有根有据的语言表达能力。
掌握两位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算。
节选部分目。
标。在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数的笔算方法并能正确计算。理解笔算两位数乘两位数的算理。
信息技术在其中解决的重点和难点。
教学过程。环节。
教学内容通过学生读背。
环节一。教师活动。
学生活动。信息技术手段。
学（出示学习目标）学生读学习目标白板展示。
目标，了解本节学习内容。
通过学生自主**，讨论交。
问（出示问题、小组讨论）
学生自学。列出问题。
环节二。流，使学生理解和掌握笔算过程。
锻炼学生表达。
讲（提小组内展示，回答ppt讲解。
能力、老师讲解问展示、点评精讲）问题。
环节。学生不能解决三。
的问题。通过大量练习，练（当黑板展示、训。
家庭作业，微信布置，使学生熟悉笔堂训练、补救达标）练。
环节四。算乘法的算理，深刻理解笔算乘法的法则和含义。
听课教师评价。
张校长：由于追求课堂的高效而忽略了学生学习知识过程中的知识生成环节，应该将更多的时间和空间留给学生，让学生大胆的说说自己的想法。
师美丽老师：在教学时，我觉得竖式的书写很重要，在课上就重点培养学生认真书写乘法竖式的习惯。我在教学板书时做到以身作则；要求明确，包括数字间的间距、相同数位如何对齐以及横线的画法；对学生提出了严格的要求，作业批改中要求学生按要求书写，但效果却并不明显，大部分学生没有按我的要求写，所以错误还是很多。
自我反思。信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标。
信息技术起到很大作用，收获累累，学生学习兴趣高涨，达到目标。
组织好自己的课堂用语，是我的弱点，觉得自己还有很多地方需要。
有什么不足或遗憾。
学习。总觉得自己不够专业，没有说到点上，还不够精辟，所以以后要多多学习。希望得到专家名师的引导，指点。
首先我感觉得让学生喜欢自己，如果看着老师就没有亲切感，那何谈对。
如果再上一次，你将进行哪些改进？
你的课堂感兴趣，更别提让他参与课堂了。还不够亲切，下次再上我会更加努力学习，备好课，上好课。
信息技术技术支持“课”成果
分享课设计。学科所在学校课程名称。春之声。年级。八年级。郑集乡第一初级中学节选片段名称。渴望春天。授课人。梁丹丹。全课教学目标以 春之声 这一主题为出发点，通过让学生聆听 演唱 演奏描绘春天的 作品，使他们体验并感受 与大自然 与社会生活的密切联系，理解 与相关文化相结合所产生的艺术作品独特的魅力，...
信息技术技术支持”课“成果
分享课设计。学科所在学校课程名称。高一物理牛顿运动。定律物理。年级。高一。温县第一高级中学节选片段名称。物理学史部分讲解授课人。郑斌新。使学生充分了解物理教学中的名人传记，物理学家是如何把每一个定律 出来，研究出来的。科学的探索之路历来就是艰难的，学习科学家的精神，遇事要冷静，认真思考。学习科学精神...
信息技术技术支持”课“成果
分享课设计。学科所在学校课程名称。语文。年级。八年级。云南省南华第二中学。授课人。陈朝富。背影。节选片段名称父亲的点滴。1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3.学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解深沉的父子之情。全课教学目标...