三角函数图象和性质

发布 2022-09-23 05:56:28 阅读 7667

2024年10月19日。

一、课标要求。

1.能画出的图象,了解三角函数的周期性。

2.能借助图象理解在,在上的性质(如单调性、最值、对称轴、对称中心及零点)

3.结合具体实例,了解的实际意义,能借助计算器或计算机画出图象,观察参数a,w,的变化对函数图象的影响。

二、命题走向。

近几年高考降低了对三角变换的考查要求,而加强了对三角函数的图象与性质的考查,因为函数的性质是研究函数的一个重要内容,是学习高数和应用技术的基础,因此本节是本章复习的重点。

**对本讲高考考查的内容为:

1.题型为1道选择题(求值或图象变换),1道解答题(性质或解三角形)。

2.热点问题是三角函数的图象和性质,特别是图象及其变换。

三、知识目标

1.三角函数定义域的求解过程及交集的求法。

2.三角函数单调区间求法及应用。

四、情感目标。

1.使学生理解动与静的辨证关系。

2.渗透由特殊到一般,从一般到特殊的辨证思想。

3.培养学生严谨的科学精神和态度。

五、教学过程

1.简单回顾,的图象和性质。

2.例题讲解。

1)求三角函数的定义域。

例1: ①的定义域为,求的定义域。

思考:求的定义域。

2)三角函数的单调性。

例2. 求下列函数的单调区间。

3)已知为锐角,且,试证不等式对一切非零实数都成立。

思考:求的单调区间。

3.补充练习:资料书上例1、例2的变式训练。

六、小结。1.求与三角函数有关定义域的方法及常见题型。

2.求与三角函数有关单调性常见解题步骤。

七、课下预习提示思考。

预习其他性质,参考例题为。

1.,求的最值。

2.求的周期及最值。

3.判断奇偶性。

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