正弦函数、余弦函数、及函数y=asin(ωx+)的图象和性质
[本周教学重点]
会用“五点作图法”画出正弦函数、余弦函数及y=asin(ωx+)的图象;掌握正弦函数、余弦函数的定义域、值域、奇偶性、单调区间、最小正周期;清楚y=sinx与y=asin(ωx+)图象间的变换过程,了解振幅、频率、相位、初相的定义。
[本周教学难点]
准确理解周期函数的定义,灵活应用正弦函数、余弦函数的性质,求解以三角式确定的函数的性质。
[内容] 一、三角函数的图象和性质
二、函数y=asin(ωx+)的图象和性质(a>0, ω0)
1.图象 函数y=asin(ωx+)(a>0, ω0)x∈r的图象可由y=sinx图象按下列顺序变换得到:
①相位变换:把y=sinx图象上所有点向左(>0)或向右(<0)平行移动||个单位.
②周期变换:把所有各点的横坐标缩短(ω>1)或伸长(0<ω<1)到原来的倍(纵坐标不变)
③振幅变换:把所有各点的纵坐标伸长(a>1)或缩短(0 当-2 令y=1, ∴对称中心坐标为,
当y取得最大,最小值时,,
∴,为对称轴方程。
当k=0时,是y轴右侧离y轴最近的对称轴,所以将原函数图象向左平移最少为时,图象满足关于y轴对称,成为偶函数。
(4)如图,在矩形abfe中,m是图象的一个对称中心,所以a点与f点间的图象将矩形abfe的面积平分,同理,f、d间的图象将矩形efcd的面积平分,故函数在上图象与围成封闭图形面积是矩形abcd面积的,所求面积为。
(5)先将y=sinx的图象向左平移个单位,得到函数的图象;将图象上每个点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象;再将图象上每个点的纵坐标变为原来的倍,而横坐标不变,得到函数的图象;最后将的图象向上平移1个单位,得到函数+1的图象。
课外练习 1.下列函数中不是周期函数的是( )
a、y=|sinx| b、y=sin|x|
c、y=|cosx| d、y=cos|x|
2.函数的单调增区间是( )
a、 b、
c、 d、(以上k∈z).
3.y=asin(ωx+)+m的最大值是4,最小值是0,最小正周期为是图象对称轴,则下面满足条件的解析式是( )
a、 b、c、 d、
4.函数为奇函数的充要条件是( )
a、 b、=kπ c、 d、(以上k∈z).
5.函数f(x)=asinωx+bcosωx+1 (其中a≠0, b≠0, ω0),若f(x)的最大值是4,最小正周期t=π,且。
(1)求ω,a,b的值;(2)求f(x)最小值及此时x的取值。
5. (1)(其中), 2.
由, ∴a2+b2=9,,
当时,即时,ymin=-2.
正弦函数余弦函数图像
正弦函数 余弦函数的图像 教案设计。一 教材分析 本节在教材中的地位与作用 三角函数图像的直观反映,是研究三角函数及其性质的重要工具。可以根据图象掌握正弦函数图像的变换原理,为结合图像和数形结合的思想方法解决与三角函数有关的问题奠定基础。教学重点与难点 1 重点 正弦函数 余弦函数的图像形状。突出重...
正弦函数 余弦函数的图像
1 4.1 正弦函数 余弦函数的图像。使用说明及预习指导 1.认真阅读教材,再思考完成预习案中所提出的问题 2.限时40分钟,规范完成 案,适当总结。重点难点 难点 利用三角函数线画出正弦函数 余弦函数的图像 正弦函数 余弦函数的图像间的关系。学习目标 1.了解正弦函数 余弦函数的图像的画法 2.掌...
正弦函数 余弦函数的图像
1.4三角函数的图象与性质。第一课时正弦 余弦函数的图象 学习目标。1 利用单位圆中的三角函数线作出y sinx,x r的图象,明确图象的形状,形成正弦曲线的初步认识,进而探索正弦曲线的准确的作法。2 根据诱导公式作出的图象,借助图象变换了解函数之间的内在的联系。3 通过三角函数图象的三种画法 描点...