八年级数学月考

发布 2022-08-18 23:16:28 阅读 7031

一、选择题(本题有10小题,每题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的。注意可以用多种不同的方法来选取正确答案。)

1.已知,则的值为( )

abcd.2

2.若双曲线过两点,,则与的大小关系为( )

a. >b. <cd.与大小无法确定。

3.把抛物线向上平移3个单位,所得新抛物线的解析式为……(

ab. cd.

4.直线与轴正半轴的夹角为,那么下列结论正确的是……(

a . b. tan=0.5 c. d.

5.下面四个几何体中,左视图是四边形的几何体共有( )

6. 如图,冰淇淋蛋筒下部呈圆锥形,则此圆锥部分包装纸的面积(接缝面积忽略不计)是。

a.15cm2b.30cm2

c.15πcm2d.30πcm2

7.如图,□abcd的顶点a、b、d在⊙o上,顶点c在⊙o的直径be上,∠adc=54°,连接ae,则∠aeb的度数为( )

a.36° b.46° c.27d.63°

8.若从长度分别为的四条线段中任取三条,则能组成三角形的概率为( )

abcd.9.如图,已知菱形abcd,且ab=3,∠b=120°, o1、o2是对角线ac上的两个动点,⊙o1与ab相切于e,⊙o2与cd相切于f,并且⊙o1与⊙o2外切,设⊙o1的半径为r,设⊙o2的半径为r,则r+r的值为。

a.1 b. c.2 d.2

10.如图,在直角坐标系中,点a、b的坐标分别为(1,4)和(3,0),点c是y轴上的一个动点,且a、b、c三点不在同一条直线上,当△abc的周长最小时,点c的坐标是( )

a.(0,0) b.(0,1) c.(0,2) d.(0,3)

a. 1个 b. 2个 c. 3个 d.4个。

二.填空题(每题4分,共24分):

11.在半径为5的圆中,30°的圆心角所对的弧长为 (结果保留π).

12.若矩形的面积为48,它的两边长分别为x,y.则y关于x的函数解析式为 ,其中自变量x的取值范围是 。

是一次函数y=3x+2与反比例函数图象的公共点,若将一次函数y=3x+2的图象向下平移4个单位,则它与反比例函数图象的交点坐标为为 。

14.如图,△abc中,∠c是直角,ab=12cm,∠abc=60°,将△abc以点b为中心顺时针旋转,使点c旋转到ab的延长线上的点d处,则ac边扫过的图形(阴影部分)的面积是。

15.如图,二次函数的图象与反比例函数的图象交于p(1,2)和q(t,-1),直线经过点p,q.则可得不等式组:的解为 .

16.如图,已知rt△abc,ab∥y轴,bc∥x轴,且点b的坐标为(-1,-)a=30°,点a、c在反比例函数图象上,线段ac过原点o,若m(a,b)是该反比例函数图象在第二象限上的点,且满足∠bmc>30°,则a的取值范围是

三、解答题(共5题,满分46分)

17.(满分10分)如图,方格纸中每个小正方形的边长为1,△abc和△def

的顶点都在方格纸的格点上.

1) 判断△abc和△def是否相似,并说明理由;

2) p1,p2,p3,p4,p5,d,f是△def边上的7个格点,请在这7个格点中选取3个点作为三角形的顶点,使构成的三角形与△abc相似(要求写出所有符合条件的三角形,并在图中连结相应线段,不必说明理由).

18.(8分)一只口袋中放着若干只红球和白球,这两种球除了颜色以外没有任何其他区别,袋中的球已经搅匀,蒙上眼睛从口袋中取出一只球,取到红球的概率是.

1)取到白球的概率是多少?(2)如果袋中的白球有18只,那么袋中的红球有多少只?

19.(8分)。如图,某海监船向正西方向航行,在a处望见一艘正在作业渔船d在南偏西45°方向,海监船航行到b处时望见渔船d在南偏东45°方向,又航行了半小时到达c处,望见渔船d在南偏东60°方向,若海监船的速度为50海里/小时,求a,b之间的距离。

(取,结果精确到0.1海里。

20.(8分)。已知:如图,在△abc中,ab=ac,ae是角平分线,bm 平分∠abc交ae于点m,经过b、m两点的⊙o交bc于点g,交ab于点f,fb恰为⊙o的直径。

1)求证:ae与⊙o相切;

2)当bc=4,cosc =时,求⊙o的半径。

21.(12分)如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象过点c(0,1),顶点为q(2,3),点d在x轴正半轴上,且od=oc.

1)求直线cd的解析式;

2)求抛物线的解析式;

3)将直线cd绕点c逆时针方向旋转45°所得直线与抛物线相交于另一点e,求证:△ceq∽△cdo;

4)在(3)的条件下,若点p是线段qe上的动点,点f是线段od上的动点,问:在p点和f点移动过程中,△pcf的周长是否存在最小值?若存在,求出这个最小值;若不存在,请说明理由.

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