九年级数学期末模拟试题 2

发布 2022-07-30 05:35:28 阅读 7539

九年级数学期末复习试卷(2)

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

1.下列等式一定成立的是( )

2.小明把如图所示的扑克牌放在一张桌子上,请一位同学避开他任意将其中一张牌倒过来,然后小明很快辨认出被倒过来的那张扑克牌是( )

颠倒前颠倒后

.方块5梅花6红桃7黑桃8

3、方程x(x-1)=0的解是( )

a、x=0; b、x=1; c、x=0或x=-1; d、x=0或x=1

4.如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型.若圆的半径为r,扇形的半径为r,扇形的圆心角等于90°,则r与r之间的关系是( )

a、r=2r; b、; c、r=3r; d、r=4r.

5..两个圆的半径分别是2cm和7cm,圆心距是5cm,则这两个圆的位置关系是。

a.外离b.内切c.相交d.外切。

6.已知⊙o过正方形abcd顶点a、b,且与cd相切,若正方形边长为2 ,则圆的半径为。

abcd、1

7. 圆锥的母线长是3,底面半径是1,则这个圆锥侧面展开图圆心角的度数为( )

a.90b.120c.150d.180°

8.等边三角形abc内接于⊙,连接ob,oc,那么的度数是( )

a. b. c. d.

9.下列说法错误的是( )

a.直径是圆中最长的弦b.圆的内接平行四边形是矩形。

c.90°的圆周角所对的弦是直径 d.三角形不一定有外接圆。

10.如图,把⊙o1向右平移8个单位长度得⊙o2,两圆相交a、b,且o1a⊥o2a,则图中阴影部分的面积是。

a.4π-8 b. 8π-16 c.16π-16 d. 16π-32

二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,把答案写在题中横线上)

11.若代数式有意义,则x的取值范围为。

12.关于x的一元二次方程kx2-6x+1=0有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是。

13.口袋中放有3只红球和11只黄球,这两种球除颜色外没有任何区别,随机从口袋中任取一只球,取得黄球的概率是。

14.在△abc 中,∠a=50度,三角形内有一点o,若o为三角形的外心,则∠boc=

若o为三角形的内心,则∠boc= 度;

15.已知点a(x,1)与点ao(4,y)是关于原点o的对称点,则x+y的值是

16.李红同学为了在新年晚会上表演节目,她利用半径为40cm的扇形纸片制作一个圆锥形纸帽(如图,接缝处不重叠),如果圆锥底面半径为10cm,那么这个圆锥的侧面积是___

17如图,在以o为圆心的两个同心圆中,大圆的弦ab是小圆的切线,p为切点,如果,小圆半径为3cm,那么大圆半径为___cm

18将直角边为12cm的等腰三角形abc绕点a顺时针旋转后得到,那么图中阴影部分面积是___

19.在△abc中,∠c=90,bc=4cm,ac=3cm.把△abc绕点a顺时针旋转90后,得到△ab1c1(如图所示),则点b所走过的路径长为。

20.观察下列各式:,,请你将发现的规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来。

三、(本大题共4小题,共28分,解答应写出必要的文字说明或演算步骤)

21(1)计算(本小题满分6分):

1)+6 -2x (2)(2-3)+(2+)(2-)

22.(6分)解方程:(12)x(2x-1)=3(1-2x)

23.( 5分)如图,在中,,且点的坐标为(4,2).画出绕点逆时针旋转后的,并求点旋转到点所经过的路线长(结果保留).

24 ( 5分) 已知, 求代数式的值。

25.( 6分)某商店以16元/支的**进了一批钢笔,如果以20元/支的**售出,每月可以卖出200支,而每**1元就少卖10支,现在商店店主希望该笔月销售利润达1350元,则每支钢笔应该**多少元钱?请你就该种钢笔的涨价幅度和进货量,通过计算给店主提出一些合理建议。

26.(6分 ).如图,为举办毕业联欢会,小颖设计了一个游戏:游戏者分别转动如图的两个可以自由转动的转盘各一次,当两个转盘的指针所指字母都相同时,他就可以获得一次指定一位到会者为大家表演节目的机会。

1)利用画树形图或列表的方法(只选其中一种)表示出游戏可能出现的所有结果;

2)若小亮参加一次游戏,则他能获得这种指定机会的概率是多少?

四、(本大题共2小题,共16分,解答应写出必要的文字说明或演算步骤)

27.(8 分)已知:如图,中,,以为直径的⊙o交于点,于点.

1)求证:是⊙o的切线;

2)若,求的值.

28. (8分)如图,⊙经过原点且与两坐标轴分别交于点和点,点的坐标为(0,2),点的坐标为(,0),解答下列各题:

1)求线段的长;

2)求⊙的半径及圆心的坐标;

3)在⊙上是否存在一点,使得△是等腰三角形?若存在,请求出的度数;若不存在,请说明理由。

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