唱歌教学是属于表现领域的内容之一，这是实际性很强的**学习领域，是学***基础性内容，是培养学生**表现能力和审美能力的重要途径。歌唱是最动人的，最具表现力的艺术，歌喉是每一个人都有的得天独厚的乐器，唱歌是小学生学***的重要方式，是他们表现美、创造美的主要手段。以往的歌唱教学，我们很多老师都会按照练声、朗诵歌词、视唱歌谱、歌曲分句教唱的环节进行唱歌教学，这种方式往往人为地降低了学生的歌唱兴趣，加大了歌曲的学习难点，特别是在唱词之前的歌谱视唱，把学生的学习热情全扼杀了。
为了提高学生的歌唱水平和能力，教师应该从学生的身心特点和学习兴趣出发，运用各种方式多渠道地拓宽唱歌教学思路，以此提高学生的学习兴趣。
学习一首新歌，可以采用各种不同的方法，例如，让学生反复地听，根据听觉把歌曲学会、记住；或者通过乐谱和各种记号，用读谱的方法把歌曲学会，前者被称为听唱法，后者被称为视唱法。
以低年级教学为例，可以采用听唱法：
采用这一方法学习新歌，是一种不借用任何其他手段、仅凭听觉学习歌唱的方法。它有利于发展**句子感，获得对**的完整感受。
1、从拍子入手的方法。
2、采用句子游戏的方法。
3、听辨乐句数目和形式。
4、听辨歌曲节奏型。
就像今天**中专家们提出的**是听觉的艺术，无论要完成任何目标都从“听”出发。而**课程所有目标的最根本的基础就是演唱，“听”是要通过“唱”来表现出来的。
作业模块四
省市县名称任职学校广西省河池市天峨县天峨县第五小学网络班级姓名河池小学语文9班。王瑜。根据现代教学设计要素，按要求完成自己教学中下一教学单元一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。作业要求。n角色适应期教师 设计一份自己的教案 n经验积累期教师 设计一份自己的教案，并说明设计教...
模块四作业
教学设计方案终稿。课题姓名学校。unit 2 look at me 白雪玲。通江中学。学科年级。英语初中。听懂，会说good morning good afternoon this is nice to 教学目标。meet you，在此基础上能读准单词，且能够灵活运用，会用this is 介绍人物。...
模块四作业
在引导学生进行自主学习和独立思考时，有时候也要注意一些问题，例如要考虑到每个学生的优缺点等等问题，如果能善于利用学生的优点，还可能收到事半功倍的效果呢。本学习我也任课二年级 品德与生活 记得刚开学的第一节课，就感觉 特别累，这尤其集中在一个叫肖建的小男孩身上，这个孩子上课几乎没有静的时候，一会拿你的...