2要具有精深的专业知识。作为一名小学语文教师，为了更好地完成所承担的教学任务，必须精通小学语文学科领域的专业知识。所谓精，就是要对小学语文的知识深钻吃透，准确把握，具有扎扎实实的基本功；所谓深，就是要比小学生高出几筹，深入几分，做到教一知十或教一知百；我们只有对小学语文在知识体系上融会贯通，才能在教学中重点突出，脉络清楚、深入浅出，通俗易懂。
因此，我们应通过不断地学习，掌握小学语文的基本知识和基本技能，及其基本理论和学科体系，了解小学语文学科最新的研究成果和研究发展动向，尽量使自己具有精深的专业知识，形成合理的知识结构，坚实的知识基础和扎实的教学基本功，真正成为历史文化的传播者，小学生求知的促进者。
3.要具有广博的文化视野和浓厚的文化底蕴，就必须有丰富广泛的阅读支持，有较宽的阅读面和较大的阅读量。因为从阅读中我们可以丰富自己的知识素养，提升自己的审美素养，掌握一定的美学和美育理论，提升自己的语言素养。
最近我正在读《世界是平的》、《做最好的班主任》等教育名著，与孩子共读《夏洛的网》、《昆虫记》、《增广贤文》等必读书目，也读其它类型的“闲书”，希望不断提升自身的人文素养。
4.作为一名小学语文教师，除了具备高尚的师德、渊博的知识之外，我们更应该具备人文精神。
爱学生是教师尊重学生的基础，爱学生才能教育好学生，尊重学生的人格和权利。从人文的角度看，小学生首先是“人”，不是等待雕琢被动塑造的“物”，是独立的个体，有他自己的思想、观念、个性、习惯，他们有权利设计和规划自我。
教师的根本任务是要培养出健康加健全的人才；两个“健”字中，最重要的蕴涵是学生理想的人格的培养。没有人格培养的教育就是失败的教育；没有人文精神的教育，就是没有灵魂的教育。
提升自身人文素养需要自身不断地努力，我相信只要自己努力了，终究会取得进步并不断完善的！我会锲而不舍的朝着这个方向努力的！
作业模块四
省市县名称任职学校广西省河池市天峨县天峨县第五小学网络班级姓名河池小学语文9班。王瑜。根据现代教学设计要素，按要求完成自己教学中下一教学单元一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。作业要求。n角色适应期教师 设计一份自己的教案 n经验积累期教师 设计一份自己的教案，并说明设计教...
模块四作业
教学设计方案终稿。课题姓名学校。unit 2 look at me 白雪玲。通江中学。学科年级。英语初中。听懂，会说good morning good afternoon this is nice to 教学目标。meet you，在此基础上能读准单词，且能够灵活运用，会用this is 介绍人物。...
模块四作业
在引导学生进行自主学习和独立思考时，有时候也要注意一些问题，例如要考虑到每个学生的优缺点等等问题，如果能善于利用学生的优点，还可能收到事半功倍的效果呢。本学习我也任课二年级 品德与生活 记得刚开学的第一节课，就感觉 特别累，这尤其集中在一个叫肖建的小男孩身上，这个孩子上课几乎没有静的时候，一会拿你的...