模块四作业

怎样理解演唱是学***的基础性内容？

答：**课标中提到，体验感受是学***的基础，那么靠什么来体验呢？就是通过演唱、表演、律动、来感受体验**的旋律、节拍、和声、节奏、速度、音准等**要素。

而唱又是熟悉**的最基本的方式，轻声哼唱出席旋律，才能理解**作品的内容。

良好的演唱技能是有感情地歌唱的物质基础，也是学生保持良好嗓音的必备条件。培养学生科学的歌唱习惯，让学生唱出兴趣，唱出自信。但学生的歌唱基础训练不同于专业的声乐训练，但无论训练的深浅、要求的高低，都应以科学训练方法为依据。

引导学生良好的歌唱、姿势，使学生掌握正确的呼吸方法，演唱中良好的呼吸直接影响歌唱的音准、节奏、音色、力度、速度等。正确的呼吸习惯，是逐步培养起来的。可用一些学生易体会、能激发学习兴趣的方法，例如：

教学中，可用闻花，跳皮筋、抽泣、咳嗽、打哈欠、隔河喊人等小学生能体会的生动形象的比喻帮助学生，要使学生注意自然圆润的发声。训练头声的发声方法可使声音圆润、清晰、甜美，有利于**的表现，增加学生歌唱的兴趣。歌唱教学中培养学生科学的歌唱习惯，让学生唱出兴趣，唱出自信心。

小学歌唱教学应以生动活泼的形式进行教学，才能让学生保持**学习的兴趣。使唱歌教学成为培养学生**学习兴趣、增强自信心的有效途径。

演唱歌曲是中小学**教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，要重视课程内容中对演唱姿势、呼吸方法、节奏和音准等方面的要求。演唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。

正确的演唱方法是在长期的**课堂教学中，通过教师的知道逐步形成的。通过长期循序渐进的有效训练能达到一定的演唱水准。