方案1：取消班主任津贴和领导岗位津贴，以课时数量化每个人的工作量。
根据魏校提供的国家有关政策的规定，每周标准课时量为：主科16课时，艺体科22课时。（校长职务算3/4标准课时量，副校长2/3标准课时量，中层正职1/2标准课时量，中层副职2/5标准课时量，班主任1/2标准课时量等）现将所有工作换算成艺体科标准课时数来计算：
纯管理方面：
副校长：22×（2/3）=15
中层正职：22×（1/2）=11
中层副职：22×（ 2/5）=8.8
教学方面：中高年级）任教语文兼职一班班主任：主科课时数×（22/16）+艺体科课时数×1+22×（1/2）×（7/12）
任教数学兼职一班班主任工作量：主科课时数×（22/16）+艺体科课时数×1+11×（7/12）
任教两班英语兼职一班班主任：主科课时数×（22/16）+艺体科课时数×1+11×（8/12）
任教一班数学或一班语文工作量：主科课时数×（22/16）+艺体课时数×1+11×（3/12）
任教两班英语：主科课时数×（22/16）+艺体课时数×1+11×（4/12）
低年级）任教一班语文兼职班主任：主科课时数×（22/16）+艺体科课时数×1+11×（7/10）
任教两班数学兼职班主任：主科课时数×（22/16）+艺体科课时数×1+11×（10/10）
任教一班语文：主科课时数×（22/16）+艺体科课时数×1+11×（3/10）
任教两班数学：主科课时数×（22/16）+艺体课时数×1+11×（6/10）
艺体科老师：艺体科课时数×1
另外：1、 领导分内的兼职工作不应单独再列出。
2、 领导分外的兼职工作可折算成一定的课时或明确每年的报酬。
3、 各功能室的管理明确每年的报酬后，通过竞聘产生。
方案2：班主任作为一个班级管理的岗位，在这个岗位上，语、数、英三科老师有主有次地通力合作着，因此，班主任津贴按4：3：
3：2进行分配。魏校将四部分均取名为班主任费，那么语数英三科老师所得津贴都应该称作班主任费。
因此，我们认为班主任平均系数应为这三科老师所得钱数的平均数。
方案3：提高课时津贴。课时津贴过低，会严重打击各科老师的工作积极性。
因此，我们认为课时津贴应占考核金额的13%—15%。我们觉得主科与艺体科课时津贴之比15：12是个不错的选择，并且这种津贴之比应随着考核基数的不断提高，保持比值不变，随之上调。
方案4：根据同工同酬原则，主科与艺体科课时津贴比可变为12：12。
同时，对于主科老师课后作业批改需要花费大量的时间和精力，建议根据实际情况适当提高其课时数。如数学老师一周有5节课，其数学课时数可变为10.语文老师一周有7节语文课，课时数可变为14.
英语老师一周有6节主科，课时数可变为12.
附：1、艺体科老师在授课时承担着该班一定的班主任管理职责，应该取得一定的班主任津贴。主科老师也任教其他班级的艺体课，授课时同样也承担了一定的班级管理职责，也应取得相应的班主任津贴。
2、一些重要方案的实施与否，应由全体教职工讨论表决。对于集体讨论得出的方案，不能随意更改。
有理走遍天下，无理寸步难行。
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