教学设计方案

发布 2021-11-11 13:41:28 阅读 6983

2.难点:区别单词“ subway ”和“ train ”。

课前准备。1.交通工具的**和模型。

2.**。3.多**课件。

教学过程。step 1:warm-up

1. greetings

t: good morning boys and girls .glad to see you again!

s: good morning teacher, nice to see you, too!

t: boys and girls, do you like english songs?

s: yes.

教师呈现并**“walking walking”的**和动画,教师带领学生边唱边做相应的动作。

2.自由对话之后,教师继续说:“there are many ways to go somewhere.

look these pictures; do you know what they are? ”教师把课件上所呈现的交通方式的图画呈现给学生,并问同学们该如何用英语表达?

step2: presentation:

1.教师拿出一辆自行车模型,t: today i go to school by bike. i usually go to school by bike.

教师利用肢体动作帮助学生理解句子意思。

课件:自行车**。

教学:by bike

2.教师提问学生,t:how do i go to school?

引导学生回答,ss:by bike

t:yes, you are right. i go to school by bike.

板书并教学:i go to school by bike.

t:but sometimes, i go to school on foot.教师利用肢体动作帮助学生理解on foot。

课件:步行上学**。

教学:on foot

3..教师提问学生,t:how do they go to school?

引导学生回答,ss:on foot

t:great. they go to school on foot.

what about you? how do you go to school? 教师以采访的形式提问几个学生。

板书:how do you go to school?

引导学生回答,ss:i go to school by bike / on foot.

由此引出:by bus

课件:公交车图。

教学:by bus

4. a:再以采访的形式提问另外几位学生,t:how do you go to school?

ss:i go to school by bike / on foot / by bus.

b:教师接着上面学生的回答提问,t:… can you go to school on foot? can …go to beijing on foot?

ss:no.

t:of course. beijing is so far. then how do you go to beijing?

由此引出: by plane , by train

课件:飞机图。

教学:by plane

课件:火车图。

教学:by train

5.课件:火车图和地铁的比较。

由此引出:by subway

教学:by subway

t:can you see the subway in quzhou?

ss:no.

t:where can you see subways? in shanghai?

ss:yes.

t:good. in shanghai, hong kong, we can see subways.

and the students can go to school by subway.

课件:小船和轮船的比较。

由此引出:by ship

教学:by ship

step 3: practice

1.**各种交通工具的声音,要同学们说出是哪一种交通工具。

2.用课件**一些交通方式的**,要同学们说出它的英语单词。

3.准备两份单词卡片,一份是地点,如:school , beijing , canada 等。

另一份是交通方式,如:by ship , by bike , by train 等。请两位学生抽卡,抽到地点的同学就问:

how do you go to … 抽到交通方式的同学回答:i go to …by…

step 4:summary

教师和学生一起总结本课时的教学重点。

how do you go to school?

i go to school by….

how do you go to canada?

i go to canada by….

step 5:homework

1.熟练掌握交通方式的英语表达,并能在现实生活中灵活运用。

2.听let’s try 的录音,根据听到的内容选出正确的答案。

板书设计。unit one how do you go to school

how do you go to school?

on foot.

by bike.

by bus.

i go to schoolby subway.

by train.

by plane.

by ship.

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