作者：赵彩玲。
**：《校园英语·中旬》2023年第04期。
摘要】在大学英语教学中，写作教学的难度较大。要想提高大学英语写作教学质量，不但要夯实学生的英语单词基础，还要保证学生掌握必要的英语语法运用技巧。结合当前大学英语教学实际，我们应立足大学英语写作教学研究现状，根据大学英语写作教学研究的开展情况，制定具体的大学英语写作教学措施，为大学英语写作教学提供观念和方法支持，同时，也要依托大学英语写作教学研究现状，深入**大学英语写作教学发展趋势，推动大学英语写作教学发展。
关键词】大学英语写作教学现状及发展分析。
一、前言。结合大学英语教学实际，写作教学是大学英语教学的重要内容，如何做好写作教学关系到大学英语教学的整体质量。为了保证大学英语写作教学得到全面有效的开展，在具体的写作教学中，不但开展了专项的写作教学研究，同时也综合了多种教学因素，推动了大学英语写作教学研究的进展。
因此，我们除了要立足大学英语写作教学实际积极探索新的教学方法，同时还要根据研究现状，认真分析大学英语写作教学存在的问题，并制定具体的应对策略，为大学英语写作教学提供完善的教学方法参考，保证大学英语写作教学取得实效。
二、大学英语写作教学研究，总结了影响写作能力的多种因素。
在大学英语写作教学研究中，对影响大学生写作能力的因素进行全面总结，具体表现在以下几个方面：
1.大学生的英语单词基础薄弱。在大学英语写作教学中，困扰写作教学质量提升的最主要问题是大学生的英语单词基础相对薄弱，学生在英语写作中无法进行词语的熟练运用，使得大学生的英语写作受到了单词的制约。
2.大学生的汉语写作能力欠缺。目前一部分大学生之所以在英语写作中存在一定的问题，其主要原因是这部分大学生的汉语写作能力也比较欠缺，使其在英语写作中没有完善的写作经验可以借鉴，直接影响了英语写作质量。
大学英语写作教学研究现状与发展分析
大学英语写作教学研究。作者 作者单位 摘要 大学英语写作的培养对英语语言的掌握有较大的帮助，更是对一门语言掌握的完整体现。英语写作是英语教学的一大难点，学生写作能力效果不足。本文首先分析了影响学生写作能力的主要因素，这些部分因素是写作教学中需要解决的问题。依据这些影响因素，对如今的写作教学现状和出现...
大学英语写作现状及教学探索
作者 陈琳。文教资料 2013年第22期。摘要 大学生英语写作问题颇多，但写作教学较为薄弱。本文通过对大学非英语专业学生写作存在的问题和教学现状的分析，了学生写作面临问题的成因，认为要提高学生的写作水平，就要改进写作教学方法，如加强目的语的输入，改变评判方式。关键词 大学英语写作教学教学现状原因分析...
大学英语写作教学研究
作者 巫正洪。现代交际 2019年第12期。摘要 写作教学是大学英语教学的重要组成部分。目前我国大学生的英语写作水平普遍不高，存在很多问题。本文列举了我国大学生英文写作中存在的典型错误，在日常教学实践的基础上，给出了相对应的改进措施。这些措施能够对今后的大学英语教学产生积极影响。关键词 大学英语写作...