二年级蓝色的家园备课。
二年级蓝色的家园备课。
3、鱼儿超级变变变。
教学目标1．了解某些鱼种从幼鱼到成鱼的特殊变化。
2．**鱼的外形变化与其生活环境、生活习性之间的关系。
3．激发**海洋奥秘的兴趣。
教学环节。一、你说我说，激发学习的兴趣。
1、提出话题：同学们，海洋里不少可爱的鱼儿，你都知道哪些？大家说说你知道的海洋里的鱼儿有什么特点？
2、全班交流。
3、看**，同学们说的海洋鱼儿可真不少，让我们随海底摄影师的镜头去看看海底世界都哪些美丽的鱼儿。（课件**海底鱼儿的**，最后把**定格在小黑鳗和黄鳗上）。
4、激趣揭题：大家知道吗？漂亮的黄鳗是由小黑鳗变化而来的，它们是怎么变化的，让我们走进我们的海洋王国去看看。
二、你看我看，了解鱼儿的变化。
三、找找贴贴，拓展海洋的知识。
1、****，黑鳗成长记。小时候，我是黑色的丑小鳗，我快乐地在海底玩耍。当我成年之后，我学会了装扮，我变成海底华丽的蓝帅哥。
后来，蓝帅哥的衣服渐渐变成了蓝黄色，我也由“帅哥”变成了“淑女”。老年时，我才成为优雅的“黄丝带”奶奶。
2、看了**，你了解了什么？你有什么感受？
3、认一认：在黑板上出示不同时间五彩鳗的**，让学生认一认是哪个阶段，回答正确的就给他一张海洋小博士的卡片。
小结过渡：五彩鳗的成长过程就像是一场魔法，在海洋王国里有不少这样的魔法公民，让我们去认识认识它们。
1、认识海洋王国的“魔法”公民。粘贴：皇帝神仙鱼、双印龙、短鳍红娘鱼、花尾美鳍鱼、圆翅燕鱼。你还知道哪些吗？
2、了解不同种类鱼的幼年和成年：老师来考考大家，能不能根据**，来找出那些是它们的幼年，那些是它们的成年。
3、了解不同种类鱼的幼年和成年：老师来考考大家，能不能根据**，来找出以**的形式介绍小黑曼的变化过程，符合低年级孩子的心理特点和认知规律。然后通过贴图的形式进行练习，巩固本节所学知识。
教学环节。
四、练练看看，培养探索能力。
1、练一练：要想**海洋魔法堂的电影，首先要通过过关考试，出示答题纸，让学生把成年鱼和幼年鱼连一连。
2、通过过关考试，我们进入了魔法堂。魔法堂给我们揭秘了几种可以变身的鱼，让我们一起去看看吧。
1）我是比目鱼，刚出生时我在海面生活，眼睛长在身体两侧。长大后，我横卧在海底生活，一只眼睛就移动到另一只眼睛旁边了。
2）我是清道夫鱼。在我的家族里，大雄鱼是“家长”，如果它不在了，最大的雌鱼就会变成雄鱼，成为新的“家长”。
3）小丑鱼，他们与海葵同生，一只海葵只与两条成年小丑鱼生活在一起，周围还跟随着一群幼鱼。每当成年的雌性小丑鱼死亡或迁移出走后，周围的一条最大的幼年雄性小丑鱼就会变成雌性，从而取代原来那条雌鱼的地位。
1、孩子谈收获。
2、教师总结：神奇的海洋有很多的有趣的事情，让我们人人争当海洋小。
博士，勇敢去**吧！
4、海上奇观。
教学目标。1、感受海上奇观黄河入海口、万鸟岛、海市蜃楼的美丽，通过展示世界各地海上奇观对大海产生热爱、敬仰之情。
2、通过组织学生搜集资料、调查访问等多种方式，开展**活动，交流、汇报**成果，培养学生的交流与表达能力等各种综合能力。
教学重、难点：通过组织学生搜集资料、调查访问等多种方式，开展**活动，交流、汇报**成果，培养学生的交流与表达能力等各种综合能力。
教学过程。一、导入同学们，你们认识这个地方吗？（出示石老人的**）它像什么？
（像一位老人）这是海上的奇观。石老人是我国基岩海岸典型的海蚀柱景观。千百万年的风浪侵蚀和冲击，使崂山脚下的基岩海岸不断崩塌后退，并研磨成细沙沉积在平缓的大江口海湾，唯独石老人这块坚固的石柱残留下来，乃成今日之形状。
在崂山脚下临海断崖南侧，距岸百米处有一座17米高的石柱，形如老人坐在碧波之中，人称“石老人”。老公公以手托腮，注目凝神，每天晨迎旭日，暮送晚霞，伴着潮起潮落，历尽沧桑，不知度过了多少岁月。你还知道哪些海上奇观？
美丽的景象？
二、感受海上奇观的美与壮观。
1.让我们来看一些**，请说说你看到了哪些海上奇观，美丽的景象？让学生说一说。
三、介绍山东的海上奇观。
介绍山东的几个海上奇观：黄河入海口、万鸟岛、海市蜃楼，以及形成的原因。
黄河入海口：地处渤海与莱州湾的交汇黄河入海口：位于山东省东营市垦利县黄河口镇境内。处，2023年黄河决口改道而成。这里旷野茫茫，芳草萋萋，国家级保护珍禽。
四、季随处可见。黄河两岸，林场、芦苇、牧草带植被种类层次分明，黄河如同一条黄龙深入蔚蓝大海，堪称天下奇观。夕阳西下、长河落日的迷人风情，令人神往。
万鸟岛：又称车由岛，坐落于长岛诸岛中部偏东，这个海拔73.5米、仅有0.
05平方公里的小岛，在浩渺的汪洋大海之中，简直是一粒微不足道的沙粒，然而海深魅力大，岛小情趣多，岛上栖居着上万只海鸥，被称为“万鸟岛”。
海市蜃楼：在平静无风的海面航行或在海边了望，往往会看到空中映现出远方船舶、岛屿或城廓楼台的影像；在沙漠旅行的人有时也会突然发现，在遥远的沙漠里有一片湖水，湖畔树影摇曳，令人向往。可是当大风一起，这些景象突然消逝了。
原来这是一种幻景，通称海市蜃楼，或简称蜃景。
五、教师总结。
二年级蓝色的家园备课。
二年级上册《蓝色的树叶》优秀教学设计
二年级上册 蓝色的树叶 优秀教学设计。教学目标。1.正确认读 术，惹，铅 等9个字。会写 由，术，注 等10个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。懂得人与人之间应该互相帮助。教学重难点。重点 读通课文，识字写字。难点 理解林园园为何会脸红，李丽为何不肯接...
蓝色的树叶 人教版二年级教学设计
学习必备欢迎 蓝色的树叶 教案教学目标 1 知识目标 认识9个生字，会写10个字 2 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文，理解文中的四次对话的意思，抓住重点词句体会人物语言，了解内心活动 3 情感目标 理解林园园脸红的原因，懂得人与人之间应该互相帮助。教学重难点 1 学习生字新词，理解文中人物语...
蓝色的树叶 人教版二年级教学设计
蓝色的树叶 教案。教学目标 1 知识目标 认识9个生字，会写10个字 2 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文，理解文中的四次对话的意思，抓住重点词句体会人物语言，了解内心活动 3 情感目标 理解林园园脸红的原因，懂得人与人之间应该互相帮助。教学重难点 1 学习生字新词，理解文中人物语言和内心活动...