第一课时《给垃圾找家》1知识与能力。
1)懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。(2)让学生初步知道进行垃圾分类(3)了解垃圾**，关心周围的环境2.过程与方法。
1)学生调查、汇报和交流结合教师的讲解(2)共同**怎样做才能为环保尽一点力3、情感与态度。
1）培养学生的环保意识，从我做起，从身边小事做起（2）使学生知道垃圾的危害性，从而尽可能少制造垃圾4、行为与习惯。
1）从小养成爱护环境，不乱扔垃圾的习惯。
2）培养学生在自己的生活中尝试一物多用的好习惯《活动准备》
1）学生：利用双休日时间，给家里倒垃圾，。课前调查，了解家中垃圾的产生及去向（2）教师：课件准备一些**资料《活动过程》
一、创设情境，引入课题（一）欣赏家乡的美景。
1、欣赏家乡或其他地方风光。
2、欣赏我鹤城的美景和美丽的校园3、请学生谈谈**后的感受？
教师小结：多么美的家乡，多美没的校园和城市，我们为了自己是这里的人感到骄傲自豪（二）出示一些脏乱差环境的画面。
1、可是我们有时也能在某些地方看到这样的画面（**脏乱差的画面）2、说说你此时的感受？学生自由发言。
3、教师小结：看来同学们也合老师一样，喜欢生活在干净整洁的环境中，不喜欢生活在垃圾遍地的环境里，那就让我们一起努力，共同美化我们的家园吧。
板书课题美化家园》
二、了解垃圾的**及对我们生活的影响。
刚才同学们看了不少脏乱环境的画面，你们知道原本干净整洁的环境为什么变成这样吗？教师引导学生们分析：脏乱环境一方面可能是因为没有人打扫，整理，另一方面则是因为垃圾的存在，而大量的垃圾却是由我们人类产生和制造的。
（一）调查：生活中有多少垃圾1、学生们汇报周末活动的结果。
同学们，老师请你们利用双休日的时间，给家里倒垃圾，你们都做了吗？有什么感受？学生畅所欲言2、引导学生统计。
两天的时间里，你们家里产生了几代垃圾？（两袋或三袋）是哪些垃圾？（剩菜，果皮，废纸）
照这样计算，一个月得产生多少垃圾？一年呢？
一个小家庭一年就产生了这么多的垃圾，那一个县城，一个市区得产生多少垃圾？3、课件出示我市垃圾处理厂所退房的垃圾**。
4、在学生们感到吃惊的同时，介绍全球垃圾围城的难题。
垃圾是全世界面临的一个共同的难题，据统计，全世界每年约产生垃圾450亿吨，其中在美国，公废弃物中的固态生活垃圾，每年人均达600千克，欧洲为320千克，而且增长速度越发加快，而处理垃圾的能力却远远赶不上垃圾增加的速度，资料显示，我国城镇生活垃圾的年产量已达到60亿吨，我国2/3的城市陷入了垃圾重围。（二）学生交流：垃圾对我们有什么影响1、小组交流课前调查的情况，再全班交流2、举例。
例如塑料袋，快餐饭盒，塑料杯等等，难以分解，破坏土质，填埋后可能污染地下水，焚烧会产生有害气体，电池含有有毒有害物质，剩菜合剩饭如与垃圾或快餐饭盒倒在一起，会大量滋生蚊蝇，促使垃圾中的细菌大量繁殖，产生有毒气体合沼气，甚至引起垃圾**。3、师生一起小结：垃圾不仅会给人们嗲来视觉污染，还会造成水污染，影响环境卫生，并占用宝贵的土地资源，如果处理不当，垃圾还会危害人们的身体健康。
三，给垃圾找家。
我们应该如何处理垃圾呢？其实垃圾也有自己的家，让我们一起送他们回家吧1、垃圾的家在哪呢？
学生们结合自己的生活自由发言2、游戏：给垃圾找家同学们说的真好，不同的垃圾有不同的家，我们一起来做个小游戏- -给垃圾找家，好吗？游戏规则：
垃圾的家就在同学们的桌子上，垃圾**合空白卡片在小组长的大口袋里，请同学们给垃圾找个合适的家（桌子上准备三个小桶，其中两个分别写上“可**垃圾”、“其他垃圾”另外一个空白，教师提供的垃圾**有水果皮，。废纸，饮料瓶，电池，剩菜饭，纸盒，过期药，易拉罐，废铁）游戏要求，（1）组长负责，组织大家一起讨论，2.如果讨论过程中有不同意见，可以在全班交流时候，提出来共同讨论，3、**上没有的垃圾名称写在空白的卡片上，并给他们找到合适的家小组汇报，教师用课件演示全班交流，并说出不同意见。
3.学生说说为什么这样给垃圾分类。
教师根据学生的回答，适时做出小结合评价，并适时用课件演示塑料**后的示意图，厨余垃圾处理的循环图。
4、师生一起小结垃圾的分类方法。
5、解决问题帮助书上22页中的两个小朋友解决为题。
四、保护环境，从我做起。
同学们，我们每个人都希望生活在一个干净整洁的环境里，可我们每天都在制造垃圾1.辨析行为。
书上24页的两个小朋友做的对吗？为什么？2、我们在生活中应该怎样做？
小组交流，组长把好的想法记录下来。
减少垃圾的产生，能再次使用的物品不要急于扔掉，不乱倒垃圾，自觉捡起垃圾，垃圾要分类丢放，少用一次性的物品）
小结：同学们的想法可真好，希望你们在生活中时时刻刻都能这样做。
总结同学们，学完这一课，你有什么收获吗？
小学品德与生活二年级下册《美化家园》教学设计
美化家园年级 二年级下册。活动目标 1 懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。2 通过实践，初步知道如何进行垃圾分类，并能在生活中身体力行。3 开展变废为宝的环保活动，试用自己的双手来美化自己的家园。活动重点 引导学生关注生活，关心周围的环境，为保护周围的环境做力所能及的事。活动准备 1 多 ...
二年级思品与生活下册《美化家园》教案
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