二年级下汉字家园 一 2教学设计

发布 2020-12-26 10:15:28 阅读 6669

二年级下汉字家园(一)2教学设计。

教学目标:1、认识6个生字,会写8个字。

2、理解6组反义词的意思,能用自己喜欢的词语造句。3、能通过猜一猜、练一练等方式理解6组反义词的意思。4、乐于在了解反义词的意思中识记生字,体验反义词的趣味表达效果,感受汉语言的魅力。

教学重点:

1、能用多种方式趣味认识6个生字,正确、规范地书写8个要求会写的字。2、能通过猜一猜、连一连等方式读、讲6组反义词,能用自己喜欢的词造句。教学准备:

**、课件、字词卡片、字典等。教学过程:

一、指导看图,认读词语。

1、同桌交流学习,教师引导看图。

第一幅图中的阿姨在做什么,好像在说什么?第二幅图中的阿姨呢?再联系图下边的词语,读一读,想一想,主任和宾客是什么意思?2、**对照说话,联系生活认词。

主人在家,如果有宾客来了,主人应该说什么,做什么?宾客应该说什么,怎么做?3、认读反义词语,交流识记生字方法。

抽读词卡,同桌互读反义词“主人——宾客”,集体交流方法识记“宾”“客”两个字。4、趣味情景表演,理解反义词组。

学生分组在教室里表演“宾客来访主人”的生活情景,教师指导学生运用反义词正确、清楚、流利地表达,交流感受。二。看图说话,自学字词。1、同桌看图,交流感受。

你知道龟兔赛跑的故事吗?第一局谁赢了?第二局谁赢了呢?赢了就可以说——进步,输了就可以说——落后。2、熟记生字,对读词语。

我们学过这几个字,读一读吧,你知道进步和落后的意思吗?我们相互读一读吧。3、同桌看图,交流感受。

第五幅图中的小女孩点上火堆,多暖和啊!第六幅图中,冬天来了,小女孩在外面走着,风呼呼地刮着,好冷啊!暖和可以说——温暖,冷可以说——寒冷。4.熟记生字,互读词语。

我们相互读词语“温暖——寒冷”吧,有什么好方法记住“冷”呢?暖是三拼音节。三、检测学习,巩固练习。1、看图进行词语接龙。

教师出示**,学生说词语,同桌对接反义词。2.游戏猜词语,再说反义词。

指名学生上前表演——做前进的动作,让其他学生猜一猜表示的词语,再说出这个词语的反义词——后退。

四、教师小结:反义词就是意义相反的词语,记住反义词,我们说话会更清楚、更完整。

二年级下汉字家园 一 2教学设计

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一年级语文上册第2单元汉字家园一教学设计2长版

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