《汉字家园（一）》教学设计。
教学目标]知识和能力：会写9个一类生字，初步了解会意字的构成特点。过程和方法：复习旧知，构建知识网络，努力创设活动氛围，让学生在活动中识记生字。
情感、态度、价值观：了解汉字故事，激发学生对中华汉字的热爱，进一步培养学生观察、理解能力，提高口语表达能力。[重点难点]
重点：识记9个一类生字。难点：了解会意字的构成特点。[课前准备]
教师准备：搜集整理《汉字家园》的字词相关资料；制作多**课件。学生准备：课前预习课文，读准生字词。[课时安排]1课时。
一、复习导入。
同学们，我们学过一些很有趣的汉字，比如：尖、林、灭……你们发现了吗，这些汉字都有什么特点？对了，这样的汉字，我们就把它们称为“会意字”。
今天，我们就利用学过的知识来认识几个新的会意字。
设计意图]提出的疑问，不仅跟今天的课文内容息息相关，也检查了学生的预习情况，还能调动一些学生的学习积极性。二、学习生字。
1.打开书，请同学们观察课文插图。谁能看着图画来猜猜这个字是什么意思？
2.随机学习生字。渔：yú左右结构氵。
捕鱼）渔民、渔夫、渔船、渔歌、渔村、渔火、渔利（鹤蚌bàng相争，渔人得利）金鱼、鱼米之乡、渔翁。
鱼”和“渔”的区别。“鱼”指一种动物，“渔”是捕鱼的意思。涉：shè左右结构氵。
涉最开始就是从水上经过的意思。（跋山）涉水、远涉重洋、涉足、涉及、涉外、涉猎。
焚：fén上下结构火焚烧、玩火**、焚化、焚香灾：zāi上下结构火火灾、水灾、灾难、灾民突：tū上下结构穴。
一条狗一下子从洞穴中蹿出来，给人一种突然的感觉。突然（造句）、突出。
贫：pín上下结构贝。
贫穷、贫民、贫苦、贫反义词：富茁：zhuó上下结构艹茁壮斩：zhǎn左右结构斤。
斩首、斩草除根、斩钉截铁闭：bì半包围结构门关闭、闭会、闭幕、闭口3.在田字格中规范书写汉字。
设计意图]在学习生字词的过程中渗透自主学习方法的指导，提高学生的学习能力，为过程与方法目标服务，给将来的学习奠定良好基础。这一环节的设置最终还是设定回二年级学生学习语文最重要的地方，识字、写字、写好字。调动学习积极性。
三、复习巩固。
1.复习生字、词语。2.猜字谜：
1）左边河中流，右边水中游，若是没左边，右边把命丢。（渔）（2）房屋**。（灾）（3）水边散步。（涉）3.做课后习题。
设计意图]多多练习、巩固基础，更好的完成学习目标。板书设计。
汉字家园——①渔突涉灾焚茁贫斩闭。
教学反思]我在教学过程中注重学习方法的指导，有些忽略了学习兴趣的培养。课堂不够活泼，可以多多利用多**功能，调动学生视觉、听觉感受，生活在城市里的孩子不容易感受大自然，可以从这里着手，多多调动学生的学习兴趣，更好的完成教学目标；而且本堂课忽略了朗读。在教学中还要加强朗读指导，使形式多样化，这样不仅巩固了生字，而且培养了学生的朗读能力，我会努力使我的语文课堂放射出更多的光芒！
长春版小学语文二年级下册《汉字家园 一 3》公开课教学设计
汉字家园 一 3 教案。教学目标 知识和能力 识记8个一类生字，15个二类生字，认识到汉字具有一字多义的特点。过程和方法 以生字教学贯穿始终，使学生完成字 词 句的训练与学习。情感态度和价值观 使学生感受到汉字的神奇与有趣，激发学生对语言文字的热爱。重点难点 重点 用多种方法识记8个一类生字。难点 ...
语文长春版小学二年级下册《汉字家园 一 4》优质课教学设计
汉字家园 一 4 教案。教学目标 知识和能力 识记8个一类生字，7个二类生字。朗读并背诵儿歌。过程和方法 通过韵文诵读的方式，理解课文的意思，随文学习生字。情感态度和价值观 激发学生的学习兴趣，通过想象课文描写的景象，丰富学生的想象力。重点难点 重点 用多种方法识记8个一类生字。难点 理解并背诵课文...
长春版小学语文二年级下册《汉字家园一》习题
汉字家园 一 习题。一 看拼音，写词语。hu z i p n k 二 抄写下列词语。主人宾客冷静道理浅显光滑坚定杰出省会。三 数笔画。1 满 字共有 画。2 黑 字共有 画。3 尝 字共有 画。四 请你给下列字组词。客 前 全 五 我们来填一填。喜 厌 一 一 三 两 弄 成 六 阅读下列短文，回答...