《汉字家园（一）4》教案。
教学目标]知识和能力：
识记8个一类生字，7个二类生字。朗读并背诵儿歌。过程和方法：
通过韵文诵读的方式，理解课文的意思，随文学习生字。情感态度和价值观：
激发学生的学习兴趣，通过想象课文描写的景象，丰富学生的想象力。[重点难点]
重点：用多种方法识记8个一类生字。难点：理解并背诵课文。[课前准备]
教师准备：教学准备：挂图、课件、实物展台、生字及词语卡片。学生准备：预习生字。[课时安排]1课时。
一、猜谜游戏，导入新课。
读第二段小韵文，猜一猜这是什么，说一说你的理由。在你的记忆里，西瓜给你留下最深印象的是哪些方面？
设计意图]以猜谜语的形式引入课题，激发学生学习兴趣。以学生喜欢的形式教学，学生学习自主性强。二、朗读儿歌，识记生字。
1朗读第一首儿歌。（学生自由读、**车读、指读、表演读、齐读。）2.学习生字。
纹：wwén左右结构纟指纹、波纹、皱纹、纹银、纹丝不动南：nnán上下结构十南方、南边、南极、指南针、南柯一梦、南辕北辙。
园：yyuán全包围口花园、果园、幼儿园、园丁、公园、动物园。
丰：ffēng 独体字一丰富多彩、丰衣足食、丰盛、丰年满：mmǎn左右结构氵满足、满意、丰满、满族、满分黑：
hhēi上下结构灬黑天、黑色、黑板、黑暗、黑土眼：yyǎn左右结构目眼睛、眼泪、眼皮、眼眉、针眼尝：c cháng上下结构品尝、尝试、何尝。
设计意图]在学习生字词的过程中渗透自主学习方法的指导，提高学生的学习能力，为过程与方法目标服务，给将来的学习奠定良好基础。这一环节的设置最终还是设定回二年级学生学习语文最重要的地方，识字、写字、写好字。调动学习积极性。
三、复习巩固，课后练习。
学生练习生字的识记与书写。练习背诵课文并完成课后习题。[设计意图]学写生字要经过观察字形、对比笔画、达到读帖的目的，通过老师范写，教学生学会观察范字，并能指导自己的临写。
在评价和修改中实现一个比一个好的写字目标。板书设计。
汉字家园（一）4
纹南园丰。满黑眼尝。
教学反思]我在教学过程中注重学习方法的指导，有些忽略了学习兴趣的培养。课堂不够活泼，可以多多利用多**功能，调动学生视觉、听觉感受，生活在城市里的孩子不容易感受大自然，可以从这里着手，多多调动学生的学习兴趣，更好的完成教学目标。在教学中还要加强朗读指导，使形式多样化，这样不仅巩固了生字，而且培养了学生的朗读能力，我会努力使我的语文课堂放射出更多的光芒！
长春版小学语文二年级下册《汉字家园 一 3》公开课教学设计
汉字家园 一 3 教案。教学目标 知识和能力 识记8个一类生字，15个二类生字，认识到汉字具有一字多义的特点。过程和方法 以生字教学贯穿始终，使学生完成字 词 句的训练与学习。情感态度和价值观 使学生感受到汉字的神奇与有趣，激发学生对语言文字的热爱。重点难点 重点 用多种方法识记8个一类生字。难点 ...
语文长春版小学二年级下册《汉字家园 一 》优质课教学设计
汉字家园 一 教学设计。教学目标 知识和能力 会写9个一类生字，初步了解会意字的构成特点。过程和方法 复习旧知，构建知识网络，努力创设活动氛围，让学生在活动中识记生字。情感 态度 价值观 了解汉字故事，激发学生对中华汉字的热爱，进一步培养学生观察 理解能力，提高口语表达能力。重点难点 重点 识记9个...
长春版小学语文二年级下册《汉字家园一》习题
汉字家园 一 习题。一 看拼音，写词语。hu z i p n k 二 抄写下列词语。主人宾客冷静道理浅显光滑坚定杰出省会。三 数笔画。1 满 字共有 画。2 黑 字共有 画。3 尝 字共有 画。四 请你给下列字组词。客 前 全 五 我们来填一填。喜 厌 一 一 三 两 弄 成 六 阅读下列短文，回答...