《汉字家园（一）2》教案。
教学目标]知识和能力：
识记8个一类生字，6个二类生字，积累6组反义词。过程和方法：
通过看图和感悟，使学生理解反义词的特点，完成识字任务，积累词语。
情感态度和价值观：
激发学生对语言文字的热爱，适时对学生进行思想行为方面的教育。[重点难点]
重点：认识6个生字，会写8个生字。难点：了解6组意思相反的词语。[课前准备]
教学准备：挂图、课件、实物展台、生字及词语卡片。[课时安排]1课时。
一、开门见山，直入主题。
同学们，生活中有许多词语都表示相反的意思，今天我们就来学习这样的反义词。
设计意图]开门见山，直接说明本节课所学内容，让学生对所学知识点有个大概的了解。二、学习生字，积累词语。
1．宾客——主人：
让同学们翻开书，观察第一幅**。）同学们，假如你在家，这时候有人敲门，你开门一看是张阿姨。那么张阿姨就是客人，也叫“宾客”。
相对张阿姨来说你就是“主人”。学习“宾客”，它们都是形声字，上边表示房子，下面表示声音。学习生字“宾、客”。
2．进步——落后：
看第二**片。同学们，龟兔赛跑的结果是什么？乌龟赢了，那小兔子就落后了。第二次它们又比，小兔子这回吸取了教训，它得到第一。和上次比小兔子进步了。读词语进步——落后。
3．温暖——寒冷：
观察第三**片，让学生说说看到了什么，再说说主人公的感受，学习“温暖和寒冷”，识记“冷”两点水表示低温，令表示读音，所以“冷”也是形声字。
4．前进——后退：
观察第四**片，让学生根据猜反义词“前进——后退”，学习前和退。复习学过的带“辶”的字。
5．保护——破坏：
观察第五**片，让学生看图说话。学习“破坏——保护”，识记“保”用保护练习造句。
6．安全——危险：
观察第六**片，学生看图说话。学习“安全——危险”，识记“全、危、险”。向学生进行安全教育。
设计意图]通过学生观察**，以小故事的形式对**进行讲解，在讲解过程中学习生字，以学生喜欢的方式进行教学，提高学生学习兴趣。三、复习巩固生字、反义词。
复习本节课所学反义词组，在巩固新知的基础上拓展延伸，让学生找出成语中的反义词，说出还有哪些类似的词语。
设计意图]在学习新知的同时要做到及时复习，巩固提升。板书设计：
汉字家园（一）2bīnkèlěng qián
宾客冷前bǎo quán wēi xiǎn
保全危险。
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汉字家园 一 3 教案。教学目标 知识和能力 识记8个一类生字，15个二类生字，认识到汉字具有一字多义的特点。过程和方法 以生字教学贯穿始终，使学生完成字 词 句的训练与学习。情感态度和价值观 使学生感受到汉字的神奇与有趣，激发学生对语言文字的热爱。重点难点 重点 用多种方法识记8个一类生字。难点 ...
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汉字家园 一 教学设计。教学目标 知识和能力 会写9个一类生字，初步了解会意字的构成特点。过程和方法 复习旧知，构建知识网络，努力创设活动氛围，让学生在活动中识记生字。情感 态度 价值观 了解汉字故事，激发学生对中华汉字的热爱，进一步培养学生观察 理解能力，提高口语表达能力。重点难点 重点 识记9个...
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