美化家园年级：二年级下册。
活动目标：1、懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。
2、通过实践，初步知道如何进行垃圾分类，并能在生活中身体力行。3、开展变废为宝的环保活动，试用自己的双手来美化自己的家园。活动重点：
引导学生关注生活，关心周围的环境，为保护周围的环境做力所能及的事。活动准备：
1、多**课件。
2、生活中的垃圾等做成文字卡片。
3、三个贴有字的纸篓（可**、不可**、有毒有害）。4、学生在家收集可以变废为宝的废旧物品制作各种物品。活动过程：
一、创设情境，引入课题。
1、同学们，老师今天很高兴来到这儿给你们上课。一进校门，干净的操场、茂盛的树木映入我的眼帘，感觉非常舒服，心情也变好了。老师真羡慕你们能在这么好的环境里学习，你们的心情一定很舒畅吧！
随着社会的进步，我们的生活环境也有了很大的改善呢，瞧！（欣赏**）
2、师：同学们，你们觉得这儿怎么样？如果生活在这样的环境里你们的心情怎么样？
3、可是在我们的周围也有很多不尽人意的地方。（出示脏乱环境画面）看到这样的环境，你们感觉怎么样？你愿意住在这样的地方吗？
4、师小结：看来同学们也和老师一样，喜欢干净整洁的环境，不喜欢遍地垃圾，那就让我们共同来美化我们的家园吧！（板书课题：美化家园）二、
活动一垃圾从何来。
1、师：干净整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。那脏乱的环境是由于什么的存在？
问：在你们身边都有些什么垃圾？生答，师随机贴卡片：
2、这么多垃圾都是谁制造出来的？
3、那你们知道我们每天要制造多少垃圾吗？（课件：数据统计）请一位同学来读一下。
看到这组数据，我们可能还想象不出到底有多少垃圾，我们来看一张**吧。（师述：这是北京中国科技馆中垃圾柱的**，这是一个三口之家一年产生的垃圾呀，里面装满了我们生活中的各种各样的垃圾，为了把它装到这个两层楼高、两米多粗的大柱子里，工人叔叔不得不把它们进行了压缩！
追问：你们为什么这么惊奇呀？
是啊，一个三口之家一年产生这么多垃圾，我们学校1600多个学生，那就是1600多个家庭，一年得产生多少垃圾呢？如果是整个南昌市、整个江西省呢？那将会是一个天文数字。
4、这么多的垃圾又会产生什么影响呢，下面的**会告诉我们。（**：《地球需要你》系列：垃圾围城）
看到这里，你们觉得我们生活中产生的垃圾——
5、是啊，这些垃圾不仅不美观，更重要的是会影响什么？那我们可得想办法在生活中少产生点垃圾了，有什么方法呢？请同学们在小组里讨论一下。（师巡视）
学生汇报。师：你们有这么多金点子能减少垃圾的产生，在生活中，如果每个人都有这样的意识，你们想想那会怎样？
三、活动二垃圾的分类。
1、师：虽然我们想办法减少了垃圾的产生，但是垃圾不可能从我们的生活中消失，那么，这些垃圾最后都到哪儿去了呢？你们知道吗？（出示文字）生齐读。
那为什么要有不同的处理方法呢？答案就藏在下面这个动画片中。你们喜欢看动画片吗？
那你们可要仔细看、认真听哦！看看他们是怎么对垃圾进行分类的？（课件：
动画片：垃圾要分类）
师：同学们听明白了吗？你记住了哪些？（生汇报）2、下面，我们就来做一个垃圾分类的小游戏。
师：老师这儿有三个不同的垃圾箱，你们能帮我把这些垃圾分分类吗？（指板书）
分完后，请台下学生与老师一起检测是否分对，不对的指出并重分，注意做到及时表扬与鼓励。
师：我们的同学真不错，一下就知道怎么对垃圾进行分类，你们能把这种分类方法教给你们的家长吗？
3、了解电池的危害。
师：刚才我们把电池放在了有毒有害的垃圾篓里，你们知道电池有什么危害吗？
文字：电池的危害）师述，并适时拿出纽扣电池、1号电池。听了这段介绍，你们有什么想说的吗？
师：前几天，我的手表没电了，我就去换电池，看到修手表的师傅桌上搜集了很多废电池，我就问他：“这么多废电池用完了还放在这儿干嘛？
”师傅说：“电池的危害很大，不能随便乱扔，等有人来搜集然后进行综合处理。”
同学们，今后你们家的废旧电池怎么处理呀？
我听说青新小学是一个国际生态学校，你们以后有废旧电池可以投到你们学校的废旧电池**箱里，好吗？
三、活动三变废为宝大行动。
师：废旧电池的问题解决了，不可**的垃圾处理了，那可**的垃圾能干什么呢？你们看这个粉笔盒（师拿起桌上摆的粉笔盒），就是老师用废旧的纸箱子做的，多好哇，这叫废物利用。
给老师看看，你们都带来了什么好东西？（师下位去看）
个别展示，介绍用什么做的。
学生将小设计、小制作展示在展示台上。
老师这儿还有几个小作品呢，看（出示**），同时师述。
五、总结拓展。
师：我们生活中的垃圾也可以变成这么美的装饰品，我们可以变废为宝，相信，在我们大家的共同努力下，再脏的环境也会发生变化的，你们瞧，（干净整洁的环境**）刚才垃圾成堆、又脏又臭的地方不是变美了吗？
师：愿意在这儿住吗？是啊，美好的环境会使人心情舒畅，那我们能为保护这美丽的环境做些什么呢？生说。
师：你们说得真好，同学们，我们要从身边的小事做起，注意不乱扔乱倒垃圾，真正让垃圾回家，保护这些花草树木（师手指**）。让我们用自己的双手为美化家园尽一份力，（贴手，完成板书）为了让我们的家园更美丽，我们每个人都要成为保护环境的小卫士，好吗？
让我们大声地说出来吧！（课件）板书设计：美化家园。
小学二年级下册品德与生活
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