二年级品德与生活教学计划

一、教材内容：

本册教材共有五个一级主题，分别是：我们的课余生活，包括３个二级主题：多彩的的课余生活，快乐的双休日，巧安排，会节约。

我可爱的家乡，包括３个二级主题：走进我们生活的地方，爱护我们生活的地方，我的家乡真好。吃的学问，包括３个二级主题：

我们的食物，食物从**来，良好的饮食习惯。和水交朋友，包括３个二级主题：谁的秘密，我们能离开水吗？

水生气了。科学就在我身边，包括２个二级主题：科学家的故事，我们来试一试。

二、教材分析：

、教材力求通过有意义的、富有童心童趣的主题活动和游戏，引导学生获得对真实生活的体验和感受，学习用自己的眼睛、心灵和方式观察、感受和**生活世界，并从中体验到积极愉快的生活情趣，培养过有意义生活的态度，养成良好的品德与行为习惯。

、教材从内容、结构、学习过程、活动方式、主题题目等诸多方面，力求体现学生可感受到的主题意识和视角。注重引导学生热爱生活、学习做人、做自己生活主人的学生文化和价值导向。３、按照课程标准要求，系统安排了品德的学习内容，并力图体现其安排的全面性、均衡性和整体性。

积极建立学生与活动内容、方式和人物的联系。

、根据活动信息情景的需要，适时的给学生以情感上的鼓励；品德与良好行为习惯的提示；活动过程与活动方法的指导；提出促进学生思考与**的问题；提示活动中的安全等方面的注意事项。５、追求多元的活动题材和丰富多彩的活动形式。三、教学目标。

、体验健康、丰富多彩的课余生活的乐趣，感受与同学一起生活的快乐。２、初步认识规则纪律的作用，学习合理安排课余生活。３、养成良好的时候习惯，学习合理消费。

、熟悉自己生活的环境，关心爱护自己周围的生活环境，能为保护环境做力所能及的事情。５、养成良好的饮食卫生习惯。

、养成爱惜粮食的习惯，激发学生尊重劳动人民的情感。７、对水的特点有初步的认识，知道水对人类生活的重要作用。８、感受科学精神的启蒙，了解浅显的自然常识。

培养**的兴趣。四、课时安排：

本教材计划用28课时完成。详见《教学进度表》

课题：多彩的课间生活。

活动目标：、体验课间与同学们共同游戏的乐趣，学校生活的多彩，有对集体生活的情感。

、初步认识规则、纪律的作用，有礼貌，守纪律，在游戏中和同学们和蔼相处，乐于互助。３、能较合理的选择活动和有创意的合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。４、能尝试用不同的方法进行调查活动，并能和同学们共同分享调查结果。

活动时间：2课时活动过程：１、你说我说十分钟。

引导学生介绍各自在课间里经常做的事情，帮助学生理解课间到户外活动对身心健康的重要性。教师要引导学生养成课后及时上厕所的习惯。２、课间活动调查。

引导学生对全校学生课间活动进行一次调查，通过有目的的调查活动观察同学们在课间做了哪些活动，提示学生进行分类，说明自己最喜欢的活动。

、我们的眼睛亮。

你发现有没有不健康或隐含不安全因素的活动？我们应该怎么做？你有什么建议？４、快乐游戏。

引导学生玩一玩教材中的“荷叶”游戏，体会活动的乐趣及创意。５、网络游戏要不要。

引导学生进行客观的评价。

课题：快乐的双休日。

活动目标：、懂得双休日的意义，愿意有计划、有目的地安排自己的双休日生活，学习订生活计划。

、学习和家长沟通，双休日里主动做力所能及的事情。

、能选择适合自己的有益的图书和电视节目，乐于和同学分享。并学习从别人的推荐中得到有价。

值的东西。活动时间：2课时活动过程：１、我的双休日愿望。

引导学生思考是否喜欢平时的双休日生活。哪些活动是自己喜欢的，哪些活动是自己不喜欢的，思考双休日应该怎样过，知道自己有安排个人课余生活的权利，学习制定适合自己的双休日计划。２、学习制定计划。

引导学生回顾计划的写法，指导学生制定双休日计划，同时，利用教材上的案例，引导学生。

分析对比，明确什么是合理的计划，完善自己的计划。

、和家长交流双休日计划。

引导学生将自己的计划和家长进行交流，取得他们的理解、支持。还要引导学生知道交流是双向的自己也要体会父母的心情，根据和家长沟通的情况修改自己的计划，培养学生交流表达的能力。４、好书、好节目推荐。