一、学情分析：二年级学生，无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。他们担任学习小组的组长，督促帮助其他同学搞好学习。
班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。
二教材分析：1、本册教材的教学内容：本册教材共有四个单元，第一单元我爱我班吗，第二单元：
金色的秋天，有三个主题，一、秋天的节日，二、和秋天合个影，三、走、秋收去。第三单元，诚实勇敢的我，四个主题：我诚实、我不怕、保护我自己、让我试着解决。
第三个单元在温暖的集体里，有三个主题是：我们这个班、瞧、我们多棒、好孩子、爱公物。
2、本册教学的目的要求：
1 ）引导学生亲近自然喜欢在自然中活动，感受自然的美。
2)．使学生学会用观察比较小实验等办法进行简单的**活动。
3)．引导学生用自己的方式爱护花草树木和动物。
4)培养学生更初步的生态意识种是他们愿意为保护周围环境做力所能及的事 。
5）引导学生如他人合作交流，分享感受或活动成果。
6）引导学生分清是非，知道说谎害人害己， （7）引导学生在老师的帮助下，总结提升获得的经验信息 。
8）引导学生了解家乡的风景名胜和资源。
9）引导学生关心家乡的发展变化。
10）引导学生了解家乡的名人，激力自己努力学习。
11） 引导学生建构热爱家乡的情感，原为家乡做力所能及的事。
12）引导学生学习用多种方法收集资料并整理运用。
13）引导学生了解卫生保健设施的作用在**指导下使用。
15）引导学生认识规则和纪律的作用，做到行为文明。
16）引导学生合理选择学习和生活用品。
17）引导学生在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。
18）培养学生认真学习的习惯、有耐心、有毅力的良好习惯。
三、教学措施：教学本册教材，教师首先要转变思想，一定要转变角色，不只是教学生，更主要的是引导学生自己去学，自己去发现，组织学生自己去共同**。其次，注重引导发现，鼓励**学习。
教学中还应根据学生的实际情况，因人施教。对班内的优生要有稍高要求，给他们更多的发展机会，使他们吃的饱。为此，班内成立了兴趣小组，发展他们的特长，培养学***的兴趣。
对班内的个别差生根据各自的情况制定出具体的转化措施：对学习习惯不行的同学要多谈心，多叮咛，帮助他们改掉缺点，培养良好的学习习惯。对一些接受能力差的孩子要多鼓励，多给予学习方法的指导，同时做好个别辅导。
同时班内成立学习小组，有利合作学习和互帮互助共同提高，做到不使一个学生掉队，促进教学质量的全面提高。
教学计划二年级下册品德与生活教学计划
二年级品德与生活教学计划 下 节庄小学。成长史一个过程，也是一种快乐。根据课程特点，我制订了本学期个人的工作计划。一 学生情况。二年级共有学生46人。大部分的学生对身边的事情比较细心，会留意观察，所以在学习起来十分轻松，但也有部分学生粗心大意，对教材的理解程度不够，会混淆概念。二 教育教学理念。认真...
二年级下册品德与生活教学计划
在科学技术飞速发展，知识 的今天，教育必须适应现代化建设需要，教学内容不断改革，教学手段不断更新。人们终学身习的观念不断形成，新知识不断积累才能不被社会沃淘汰。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革 创新 钻研 探索 积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质。根据课程特点，制定...
二年级下册品德与生活教学计划
朱岳云。一 教材分析 第四册 品德与生活 教材采用长 短单元相结合的编排结构，分四个主题单元，分别是 学做文明人 春姐姐的脚步 我的兴趣爱好 及 我长大了 第一单元 学做文明人 安排了 家里来了客 我随爸爸去做客 我跟妈妈看演出 我会打 看电视 四个主题活动，计7课时。从家庭生活 社会生活两个层面引...