二年级品德与生活下册教学计划

二年级《品德与生活》下册教学计划。

一、学情分析

二年级学生年龄小，活泼好动，追求新鲜，可塑性强，但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂，做自己的事情。这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的实践活动，对学生继续进行养成教育。

二、教材分析

本册教材分为五个单元，第一单元（第 1—3 课）自己拿主意；第二单元（4—7 课）献出我们的爱；第三单元（8—10 课）我们去发现；第四单元（11—12 课）你好，祖国妈妈；第五单元（13—15课）愉快的收获。

三、教学具体目标

情感态度方面：

1、培养学生爱亲敬长、团结集体、积极上进和爱国精神。2、珍爱生命、热爱自然、热爱科学。

行为与习惯方面：

1、养成良好的生活、劳动习惯。2、养成基本的文明行为，遵守纪律。4、保护环境，爱惜资源。

知识与技能方面：

1、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。2、初步了解生活中的自然、社会常识。3、了解有关祖国的初步知识。

过程与方法方面：

1、体验提出问题，探索问题的过程。2、尝试用不同的方法进行探索活动。

四、教学措施。

1、遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，密切联系儿童生活的主题活动和游戏，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2、重视本课程面向儿童整个生活世界。在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法。

3、引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。

4、积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。

5、珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活。

五、进度安排。

1预备周。2让我想想2课时。

3相信自己3课时。

4学习、生活有计划 2课时。

5手拉手2课时。

6爷爷奶奶，你们好 3课时。

7帮帮残疾人2课时。

8我发现3课时。

9我也做研究1课时。

10我们的科学小组 2课时。

11可爱的祖国3课时。

12国旗国旗真美丽 2课时。

13敬礼，人民英雄 2课时。

14我在长大3课时。

15努力才会有收获 2课时。

16丰收会3课时。

17——18 复习。