1、准备、流利地绕口令。2、识字形近字3、用生字组词写句子4、背诵二十四节气歌。
5、读短文。
6、采集信息。
教学重点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子。
教学难点：背诵二十四节气歌。
教学方法：讲练法讨论法。
教具：小黑板卡片。
教学课时：2课时。
课型：新授。
第一课时。授课时间：
课题：语文百花园七。
教学目标：1、准备、流利地绕口令。
2、识字形近字。
3、用生字组词写句子。
4、教学重点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子。
教学重点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子。
教学难点：背诵二十四节气歌。
教学方法：讲练法讨论法。
教具：小黑板卡片。
课型：新授。
教学过程。一、读绕口令。
桌上放着一个盆，2 / 8
盆里放着一个瓶，砰砰砰，**啪，瓶碰盆，盆碰瓶，不知是盆碰坏了瓶，还是瓶碰坏了盆。
二、区别记形近字。
l、出示例子。
及吸(吸引)
级(年级)2．出示练习，完成练习作业。
包( )乃( )主( )
三、用字组词写句子。
1、出示例子。
待等待贝贝静静地等待着。
2．自由完成下面的练习。持：勇：
四、作业。书写完成，填一填与用字组词写句子。
第二课时。授课时间：
课题：语文白花园七。
教学目标。l、背诵二十四节气歌。
2、阅读短文。
3、学写留言条。
4、同桌交流背诵。
教学重点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子。
教学难点：阅读短文。
教学方法：讲练法讨论法。
教具：小黑板卡片。
课型：新授。
课型：教学过程。
一、出示小黑板。
l、读二十四节气歌。
2、自由朗读并背诵。
3、学写留言条。
4、桌交流背诵。
二、阅读短文。
1．自由短文内容。
2．了解短文内容。
3．评价诺尔贝的聪明。
4．拓展延伸认识到哪一方面可以这样进行思维。
三、采集课外知识。
1．出示p124的知识。
2．学生各自交流课外的知识。
四、作业：课外自由阅读。
第三课时。授课时间：
课题：语文百花园七。
教学目标。1、背诵二十四节气歌。
2、阅读短文。
3、学写留言条。
教学重点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子。
教学难点：阅读短文。
教学方法：讲练法讨论法。
教具：小黑板卡片。
课型：新授。
教学过程。一、自由读p125的能说会道。
二、明白要求。
1．想一想：你取得了哪些进步？有什么体会？还有什么打算？
2．向同学说说自己的进步，请同学读一读对你的看法。
三、把你取得进步用几句话写来。
四、作业。写下自己的进步。
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