胜似亲人。
每个人都有许多亲人，亲人是我们能避风的港湾，是我们能依靠的伟岸的山。在一间破旧的小屋里，有一位老奶奶拥抱着一个和我年龄差不多的小姑娘，这究竟是怎么回事儿？请听我慢慢道来……
在这个苗家山寨，里面有位体弱多病的王奶奶，还有一个汉族的小女孩叫小红。王奶奶的儿子一直都在驻守边疆，常年不能回来。山寨的大人们经常来帮助王奶奶，小红也学习他们，所以也时常来帮助老人家，洗衣种田，买米买盐。
有一天一大早，小红就钻出暖和的被窝，小心翼翼地去帮助老奶奶。他走进王奶奶家一看，看到盆子里放着许多脏衣服和床单，王奶奶却躺在床上。小红慢慢地端起盆子，提着水桶，拎着棒槌，兴致勃勃地去洗衣物。
小红来到小溪边，她准备先洗大衣服，但她又不知道怎么洗。就在这时，小红想起往日妈妈的样子，拿着棒槌使出全身的力气向下拍。不到一会儿，污渍就溅得小红满身都是，小红费了九牛二虎之力，好不容易才洗到一半。
就剩小件的了，她就使劲地搓，小红干得一丝不苟，虽然很累，但她坚持了下来。过了一会，小红才拖着疲劳的身子，背起竹篓，回王奶奶家去了。
疲惫的小红没有稍微休息一下，便投入紧张的工作之中，把衣服一件一件地搭起来，但搭衣架很快就没有了，衣服还有很多。小红就蹑手蹑脚地进屋子里去找，正当拿着三根木棍兴高采烈而悄悄地走出来时，不小心把桌子上一盏银灯碰了一下，老奶奶惊醒了，看到院子里的搭衣架和衣服，很是惊讶，当看到小红的时候，更是激动地说不出话来。于是王奶奶将拐棍放在一边慢慢地走了过去。
它把小红紧紧地抱在怀里，用颤抖的声音说：“你真是一个好孩子呀！”小红不好意思地说：
“这是我应该做的呀！”王奶奶感激地说：“我们虽然不是亲人，但是胜似亲人。
”老师点评：开头交代了图画上的内容，亲切自然；中间写了帮奶奶的过程，十分具体。结尾写了，奶奶的感激之情。
语文人教版四年级上册语文园地四
语文园地四 自主探索日积月累。欣嘉园第一小学张文菊。教学目标 1.我的发现 能发现形声字的构字规律，在发现规律的同时积累词语。2.日积月累 在填空练习中丰富语言，形成语感，初步感受 的 地 得 的用法，并读读背背12个词语，在运用中感悟词语的意思和用法，进行词语积累。3.拓展延伸 通过阅读图画，看图...
语文人教版四年级上册语文园地六习作
小学语文四年级上册语文园地六。教学设计。教师 冯立超。一 教学目标 1 能从 胜似亲人 这幅图中找出关键信息，理解图意，进一步培养学生的观察能力和想象力。2 组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。3 感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育。二 导入课题。师 同学们，在我们的生命...
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