unit7 whose is this?
一、教学目标。
二、单元分析。
1、学习链接。
（1）词汇。
有关生活用品的词汇，如bag,hat已在三年级出现过，但不要求掌握。
（2）句型。
句型“here you are.”“thank you very much.”已在生活中接触过。疑问句型“what’s this ?”it’s ..已在三年级学过。
句型“i like...已在往日教学中学习过。
2、话题解读。
本单元话题为衣物（clothes）。本单元呈现的单词，是学生熟悉的生活用品和衣物，所呈现的寻找失主的情景也经常在生活中遇到，在教学中老师可以创设多种情景，如设置失物招领处、在校外拾遗等情景进行教与学，让学生能运用本单元的词汇和句型来进行简单的谈论。
3、难点分析。
学生能用疑问句型“what’s this ?”与“is this your...进行询问并做出回答。
学生能初步理解所有格的用法，如回答“whose is this?”时，能够使用“it’s anne’s .”而不是“it’s anne.”。
三、课时安排。
四年级上册单元教材分析
unit 2 it s a circle.一 教学目标。二 单元分析。1.学习链接。1 词汇 有关形状的词汇是本单元的重点。其他的单词如 draw，flag,lan等，只要求听懂，会说，不要求掌握。有关颜色的单词如 red,green,blue等在三年级已经学过，结合本单元可以达到复习巩固的目的。2...
四年级上册单元教材分析
unit9 it s one hundred一 教学目标。二 单元分析。1 学习链接。词汇 20以内的英语数字，已在三年级学过。2 话题解读。本单元话题为数字 numbers 本单元呈现的是20到100的数字，同时在课堂上数数 做加法 老师检查对错也是学生熟悉并经常接触的场景，与学生生活联系紧密，在...
四年级上册教材分析
pep小学英语四年级上册教材分析。一 教材的编写意图 1.全书配有彩色 式插图，设计新颖活泼，生动有趣，这样可以激发学生的学习动机和学习兴趣 2.培养学生良好的书写习惯。3.本册书共6个单元 2个复习单元。每单元分 a b c 三个部分，每个单元的话题都联系学生的实际，如爱好，家庭，朋友等。小学学的...