2．阅读对比，体会文中的说明方法。
3．体会描写大榕树特点的语句。
五、单元教学方法与措施：
教学本组课文，要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很强，教学时要注意引导学生边读边想，从作者生动的描写中想象画面。同时要重视丰富学生的语言积累，课文中精彩的语段应让学生熟读成诵。
另外，应建议学生运用课上获得的阅读方法阅读选读课文中的《五彩石》，并引导学生课前课后搜集有关自然奇观的其他资料，通过相互交流，丰富见闻，进一步感受大自然的美好和神奇。
六、单元预习要求：
1．标出自然段，读熟课文。
2．借助工具书认读生字，圈出新词，理解词义。
3．结合课后题读课文，能了解文章的主要内容。
4．读熟《语文园地一》的内容。
七、单元教学准备：
1．搜集有关自然奇观的资料。
2．多**课件。
3．做好口语交际的准备工作，如准备好道具、作品或展示的材料。
八、单元教学时间：
观潮1课时
雅鲁藏布大峡谷》 1课时。
鸟的天堂1课时
火烧云1课时。
语文园地一3课时。
四年级语文上册第一单元教材分析
第一单元教材分析。一 单元内容分析 本单元以丰富多彩的童年生活为题材，共编排了四篇课文。其中 绿叶的梦 芦叶船 一只贝 是精读课文。快乐的暑假 是略读课文。这四篇课文都是写童年生活。绿叶的梦 写了作者在大自然里度过的童年生活，重点记叙了作者和同学们在老师的带领下，采集绿叶做标本，讲述它们的知识和趣闻...
语文四年级上册第一单元教材解析
一 单元教材分析。这一单元的主题是 感恩生活 包括五篇讲读课文 老师，您好！但愿人长久 古诗两首 秋天 写作 想象心中美好的节日，口语交际 学会感激。这一组的课文体裁丰富，有诗歌，有历史故事，也有古诗 有感激老师的，有思念亲人的，有赞美月亮和秋天的。在教学中应根据不同文体特点进行教学，开拓学生视野，...
语文四年级上册第一单元教材解析
一 单元教材分析。学会感激。这一组的课文体裁丰富，有诗歌，有历史故事，也有古诗 有感激老师的，有思念亲人的，有赞美月亮和秋天的。在教学中应根据不同文体特点进行教学，开拓学生视野，激发其阅读兴趣，同时感受生活中的美好。二 单元教学目标。1 能读会写课文中的生字，培养使用词典独立识字的良好习惯。2 培养...