四年级教材分析

小学四年级教材包括《生活中的空气》、《共有的家园》、《植物的花和果实》、《关爱健康》、《设计与制作》、《活动》等6个单元，共20课。本册教材包含了物质世界、生命世界和地球与宇宙的内容。从**对象上看，突出认识事物的构成、特征及用途，认识事物的相互关系，认识事物的变化规律。

生活中的空气》这一单元主要是使学生知道空气是由多种气体混合而成的，以及氮气、氧气和二氧化碳的性质和用途。通过了解空气中的主要成分与人类的联系，向学生进行自然界的事物是相互联系的科学自然观的教育。培养学生的分析综合能力。

学习一些基本的实验方法和测量的方法，以及简单的灭火技能。

共有的家园》单元有助于学生了解地球的运动与所引起的变化。认识地球的形状、大小和海陆构成。激发学生了解地球，探索地球的欲望和兴趣。

培养学生实验能力和空间想象能力。知道保护环境、爱护地球的重要意义，具有保护环境、爱护地球家园的意识和责任感。初步学会演示地球自转和公转的简单模拟实验。

植物的花和果实》单元让学生感受花和果实多样性，以及植物世界的多姿多彩，体会植物对环境的适应性。了解当地的植物资源，意识到植物与人类生活的密切关系。关注与生物繁殖有关的生物技术。

知道各种器官的作用。并使学生养成爱护植物的良好习惯。

关爱健康》单元使学生了解人类需要哪些营养及**，懂的营养全面合理的重要性。知道人体的呼吸和消化器官的位置及作用。养成良好的饮食和生活习惯。

知道常见的呼吸系统和消化系统疾病。了解心脏和血管的作用及保健。意识到个人对自身健康负责，积极锻炼，注重个人保健。

设计与制作》单元的内容是知道物体结构和功能的关系。了解人们从生物的形态结构和功能中得到启发，创造和发明了许多新技术和新设备。知道三角形结构最不易变形。

知道生活用具与人体结构的关系。能根据特征对物体进行分类。

活动》单元使学生了解古代建筑都有自身结构，而且结构很精密。感受古建筑结构的精细和建筑艺术的美丽。借助活动促进学生合作能力的形成。