铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿。
班级姓名编号： 005 日期： 3月8日
比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！
自研课导学】 晨读课：（30分钟）
目标：1、正确、流利、有感情地朗读《白杨》，并能背诵爸爸说的话。20分钟 2、组长检测爸爸说的话，做到人人过关。
10分钟。 3、评出赛读最好的2人，读音响亮的2人，读书最不积极的2人，进入小组积分。
预习课（晚自习20分钟）
自读自悟《 白杨 》20分钟内完成如下任务：
资料准备： 查找资料，了解戈壁滩的环境。
自主积累： 我能找到写爸爸心愿的句子。
自主感悟： 读了这篇课文，你有何感想？
展示课导学】（时段： 上午 ）
学习目标（2分钟）：通过自读自悟，交流展示，我能理解爸爸的心愿，并能体会文章借物喻人的写法。
定向导学·互动展示。
当堂反馈】5分钟通过本节课的学习，你对白杨有什么新的认识？你从白杨树身上得到哪些启发呢？完成在随堂笔记处。
训练课导学】
日清过关”巩固提升**达标训练题。
书写等级达成等级批阅日期
基础题 （你一定能过关！）
一、 拼拼写写我能行。
dǎ shǎn fǔ mō jiè shào xiàn rù hún huáng yì tǐ
二、词语对对碰。（写出下列词语的反义词）
坚强严肃高大前进。
发展题。三、一切行动听指挥。
1、那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）
2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。他也在表白着自己的心。（改为陈述句）
3、天气非常干旱。白杨树仍然茁壮成长。（用关联词语连句）
四、我能判断下列句子的修辞手法。
1、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。他也在表白着自己的心。
2、铁路沿线的白杨树好像一顶顶大伞。
3、难道白杨树不值得敬佩吗。
提高题 （坚信你能行）
五、精彩回放。
白杨树从来就这么哪儿需要它，它就在哪儿很快地长出不管遇到还是不管遇到。
还是它总是那么那么不也不。
1、 根据课文内容填空。
2、“从来”的意思是。
3、这段话写了白杨树的三个特点，分别是：
4、请仿照最后一句话写一个句子。
5、爸爸的这段话仅仅是在介绍白杨树吗？如果不是，那是什么？
培辅期望】（附培辅单）
我想得到的帮助
自主反思】（日反思）
我当日的收获
三年级第三课 第二课时
宝鸡石油小学教师教案。年级 三年级科目 周次课题教学目标。聆听合唱曲 船歌 体会歌曲描绘出的欢快的气氛和伙伴们真诚的友谊之情。教学时间。年月日。月教案序号课型。精讲。第三课好伙伴 第二课时 聆听 船歌 时，能听辨合唱部分的二声部音调并画教学重点。及难点出二声部的图形谱。教学方法视唱法 引导法 听辨法...
第三课时第二课苏教二年级
第三课时。教学内容 学会剩下的生字。教学目标 1 正确流利 有感情地朗读课文，并背诵。2 学会部分生字。3 了解春笋具有战胜重重困难 不断向上生长的顽强生命力。教学重点 学会部分生字，并组词。教学难点 学习春笋战胜重重困难 不断向上生长的精神。教学用具 小黑板 生字卡片。教学过程 一 指导背诵。1 ...
小学六年级数学第二课时第三课时教案
教学内容 本课时的教学内容主要是分数除法的计算法则和用分数除法解决实际问题，以及。六年级趣味数学知识拓展。教学目标 1 知识与技能使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，能。正确计算分数 不含带分数 除法以及分数连除和乘除混合运算的试题 能列方程解答已知。一个数的几分之几是多少，求这...