学科五年级课题what are you doing?课时第三课时主备人辛显民。
学习目标。1、能听、说、读、写句型：this iswhat are you doing?
i’m2、能听、说、认、读read and write中的对话，帮助学生理解句子do youwant to go to thechildren’s center?
课堂环节。学法指导。
自主预习。1、**read and write的录音，要求学生带着问题认真听。听过之。
后，回答问题：what is john doing? what is zhang peng doing?
思考：打**时若想。
2、再次**录音，学生跟读。
告诉对方自己是谁，3、翻译句子。
不能说：iam.而。
i am talking to you.
应该说：do you want to go to the children’s center?1、以小组为单位，分角色朗读课文对话，达到熟练程度。
2、以小组为单位，上台表演课文对话，评选“最佳表演奖”，并及时予以奖励。
教师巡回指导，纠正发音与语调。
合作学习展示提升。
3、书写四会句子，看谁写得又快又好。
做“木头人”的游戏：教师发口令：“now, everybody, do an action.
”全班学生任意做动作，当教师说：“one,two,three,stop”时所有学生都保持原来的动作不动，教师任意问学生：“what are you doing？
”学生根据自己的动作回答。
达标测评。根据上下文补上所缺的单词的ing形式，使短文完整。
writedocookcleanwashanswerlistendrawreadwork)
a book. dad is __in the study. mom is __dinner inthe kitchen.
brother is __to music. sister is __the room. iam___cousin is __homework.
谈谈收获。
小学五年级英语下册UnitFour单元测试题
i.选出画线部分发音不同的一项。10分 ii.根据句意及首字母，完成下列句子。10分 1.my classroom is on the t floor.2.tree planting day is on march t 3.thursday is the fday of a week.4.the l...
八年级英语上Unitfour教案
unit 4 how do you get to school?一 analysis of the teaching material 本单元是新目标英语八年级第四单元。本单元以how do you get to school为中心话题展开的，进一步使用一般现在时态来加深学生对其理解和运用。在学习活...
五年级英语下册
五年级英语下册教学参考 冀教版 lesson1 look 知识目标 1 认读 理解 灵活应用look,see,point等词汇。2 熟练运用look i see句型表达自己的所见。3 背诵教材故事中的句子，能描述旅途中所见到的事物。技能目标 通过设置旅途的情景，能仿照课文句子，熟练介绍自己在旅途中的...