五年级语文教案。
教了这一课，学校老师们都感觉到最难的是课后练习四：利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇100多字的小传。为此，我专门上了一节研究课，效果不错。
关键是我认为学生都学有所得，比较实在。现在把教案与大家分享，也希望大家提出宝贵建议：
教学要求：指导学生能利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传。
教学准备：课件。
教学过程：1、同学们，我们知道在每年的12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的颁奖仪式，之所以定在12月10日举行是因为——；之所以定在斯德哥尔摩举行是因为——，人们每年用如此隆重的方式来纪念诺贝尔是为什么呢？（诺贝尔为了发明炸药，投入他的整个生命，在临终时又将自己发明所得的巨额财富捐出来作为诺贝尔奖金奖给每年全世界科学领域中成就最突出的人，他这样一种献身科学、无私奉献的精神获得了全世界人民的敬重）。
2、同学们，这样一位老人，一生没有家庭，甚至没有自己的子女，把自己的一生全部奉献给了科学事业。这样的一位科学巨人，却说自己不应得到任何荣誉，甚至墓碑上也没有只言片语。但这仍然不能阻止全世界的人们每年用最隆重的方式纪念他。
不到一个月，__年的诺贝尔奖颁奖典礼又要举行。在会议开始前，主持人会照例用一段话向大家介绍诺贝尔，既要让大家全面了解诺贝尔，但限时只有1分钟。同学们，如果是你，你会怎样来介绍呢？
上了今天的这节课，你就会啦！
1、出示要求。
利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传。
自读，简而言之就是要我们写什么？（小传）
你认为小传是什么呢？能用自己的话来说一说吗？
交流后出示（用简洁的语句介绍一个人的生平事迹）
2、也就是用简要的语言介绍诺贝尔的生平事迹。生平事迹从**来？（利用本课提供的材料）
还有一个要求，只能一百多字（不超过，这就要求我们语句要简洁）
3、你认为这篇小传里应该写哪些内容？师直接出示：写明生卒时间与地点）
还应该写诺贝尔哪些内容？（交流后出示突出贡献、主要事迹）
4、看提纲，哪些内容一下子就能在文中找到语句？
1）生卒时间与地点。
2）突出贡献。
指名说并在文中划出语句。
5、指导写主要事迹。
1）诺贝尔一生最主要做了哪两件事赢得了人们的敬重？（小结：发明炸药、捐出财产）
2）发明炸药是诺贝尔一生最突出的贡献，我们在写的时候，用总分结构能写得更有条理。找一找文中的内容填一填。（总： 分：）
3）文中又写了哪些事例说明为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命？
交流后小结：从小失去亲人冒着危险）引导学生找出文中句子并划出来。
6、请同学们根据提纲写诺贝尔的主要事迹。
7、讲评（语句简洁、连贯）（两篇）
讲评后小结方法：划句——摘录（照抄、缩写）
8、按要求把小传写完整。（讲评一篇）
总结：同学们，读着你们写的小传，老师对诺贝尔的生平有了初步但全面地了解，我看到了一个献身科学、无私奉献的诺贝尔，不由得对他心生崇敬。我还准备去搜集有关诺贝尔的资料，以便更全面地了解他呢！
同学们，以后你们看了人物传记也可以学着今天的方法给他写一个小传，让大家也让自己用最简单的方法认识一个人、了解一个人，还可以锻炼你的概括能力呢！
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一 集体评改。1.选择优秀习作，请习作者上台朗读展示。以 你欣赏这篇习作的哪些地方 或 这篇习作有什么地方值得你学习 你对这篇习作还有什么建议 等引导语，引导学生展开互相评价 老师亦可指出写得好的地方和修改建议。2.投影或宣读一篇中等水平的习作。1 说出这篇习作哪些地方写得好？2 哪些地方要修改？3...
五年级语文教案 21诺贝尔 第二课时
21诺贝尔 第二课时 五年级语文教案教学目的 1 体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。2 学习抓住重点词阅读，体会让人物思想感情的方法。教学过程 一 复习导入 通过上一节课的学习，我们已经知道诺贝尔奖的授奖仪式是一次世界性的盛会。...
小学五年级语文教案《诺贝尔》
诺贝尔 这篇课文叙述了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现了诺贝尔热爱科学 热爱人类的无私奉献的精神。本文看似内容不少，实则重点清晰，因此在教学中可采用抓主线的方法，在本课中即抓重点句子 为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课10个生字，认识多音字...