第三课时。
一、口语交际：介绍我的朋友1、激趣引入。
你在生活中肯定结识了许多的朋友，这些朋友中有些我们都不认识，你能向大家介绍一下你的好朋友吗。
2、提出要求。
自由读口语交际训练要求，你知道了什么要求。（学生自由发言）
3、你准备向大家介绍哪些小伙伴学生自由说自己的伙伴（小组交流）
老师在巡视中，引导学生在众多的伙伴中，选择最了解的来介绍）
4、指导：为了让大家了解你的小伙伴，请你把这位小伙伴的姓名、性别、年龄、与自己的关系，他做过的什么事给你留下深刻的印象，讲给大家听。（抽在巡视中发现的有代表性的学生说）
5、组织大家评议，肯定优点，提出修改的地方。
6、表演，练习对话学生三人一组，自由搭配练习。愿意上台表演的就上来表演。7、评议、选最佳角色，大家认真**别人的表演，提出自己的意见。二、指导毛笔字。
1、审题，明确本次毛笔字练习的要求，学会写两个偏旁：提土旁和王字旁。2、指导练习偏旁。
教师范写边讲解提土旁、王字旁的书写方法，要注意两个偏旁最后一笔都变化为“提”。
学生练习，反馈，发现问题再指导。
学生再次临摹，教师巡视指导有困难的学生。3、练习写字。
指导练习书写坦和理两个字，注意两个字是比较短的左偏旁，以竖画为主，关键写好竖。写时注意左高右低，左窄右宽。运笔流畅，提笔有力。4、学生练习。
反馈：展示写得好的字，好在**；指出不足，进一步纠正。
四年级体育教案第三课时
时间 课题 身体素质 教学目标 水平二 1 通过对学生进行高抬腿等的练习让学生了解高抬腿的技术动作。2 让学生速度能力有一定的提高，发展学生下肢力量。3 通过游戏巩固基础练习的动作技术。学习内容 跑的专门练习游戏。学习过程 一 创设情境，激发兴趣阶段。教师活动 给学生讲体操名将李宁的事迹，并提出他的...
四年级英语第三课时
一 对上周的作文进行总结。1 说明评分规则。2 分别表扬优点。3 整体讲解。1 规范格式 题目 开头 分段 标点 2 注意写作文的逻辑性 连接词的运用 时间等线索词的运用 3 注意错别字 不会的当场问 4 注意思考，写作文之前想一遍思路 有能力可以写提纲 4 优秀作文欣赏 学生念 二 写作基本练习。...
四年级上册语文教案 第三课
四年级上册语文教案 第三课 鸟。的。天。堂。教学目标 抓课后问题。本册课后问题大体分为写字 朗读和背诵 复述 词语积累和运用 阅读思考和 迁移运用和资料搜集等类型。编者在设计这类问题时，力求为老师们选择最佳的教学切入口，并能通过这个问题的提示，引领学生潜心会文，深刻地思考，在准确地 把握文章主要内容...