时间课题：身体素质
教学目标：（水平二）
1、通过对学生进行高抬腿等的练习让学生了解高抬腿的技术动作。
2、让学生速度能力有一定的提高，发展学生下肢力量。
3、通过游戏巩固基础练习的动作技术。
学习内容：跑的专门练习游戏。
学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段。
教师活动：给学生讲体操名将李宁的事迹，并提出他的成功是通过平时的一点一滴基本功的积累才换来的。提出基础练习是很重要的。
学生活动：对体育名将李宁产生崇拜的心情。回答教师提出的问题并跟随思路产生想象。
提出自己的疑问让老师解答。
二、合作学习，共同**，完成动作学习的阶段。
教师活动：教师先讲解后示范，让学生初步了解动作的形成。
组织学生成四路纵队练习。
参与学生的活动，对活动有困难的学生给予帮助和提示。
组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作。
评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习。
组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况。
学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习高抬腿的技术动作。
积极参与动作展示，大胆表现自己的动作。
再看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作。
积极参与小组比赛，能说出动作好、坏的差别。
三、游戏：长江黄河
教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求，组织学生进行游戏。
评议游戏的过程，引导学生说出自己的感受。
学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求。
在教师的指导下进行游戏，积极参与表演，交流游戏的感受。
四、稳定情绪，恢复身心阶段。
教师活动：放**带领学生进行放松身心的练习。
引导学生交流本节课的感受，布置课后作业。
学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受。
器材：录音机一台。
教学反思：通过对学生进行高抬腿等的练习让学生了解高抬腿的技术动作。
发展学生下肢力量。
四年级英语第三课时
一 对上周的作文进行总结。1 说明评分规则。2 分别表扬优点。3 整体讲解。1 规范格式 题目 开头 分段 标点 2 注意写作文的逻辑性 连接词的运用 时间等线索词的运用 3 注意错别字 不会的当场问 4 注意思考，写作文之前想一遍思路 有能力可以写提纲 4 优秀作文欣赏 学生念 二 写作基本练习。...
四年级地方课程第三课时
本课第3课时课题教学目标重难点。授课日期蒙书诵读。2015年9月21日。课型。新授课。1 识记 千字文 一 二 三 中生僻的字。2 找出韵律，熟读 千字文 一 二 三 并尝试背诵。教学重点 初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。教学难点 感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。教学过程。一 ...
四年级下册复习第三课时
教学目标 1.能读懂let s read中john一天的活动安排，并独立完成正误判断题。2.能通过看图读单词完成think and write填充短文的练习，并能讲述故事的大致内容。3 学唱歌曲 what time is it?4.能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会掌握句型造句。教学重点 会听 说...