一、 对上周的作文进行总结。
1、 说明评分规则。
2、 分别表扬优点。
3、 整体讲解。
1） 规范格式（题目、开头、分段、标点）
2） 注意写作文的逻辑性（连接词的运用、时间等线索词的运用）3） 注意错别字（不会的当场问）
4） 注意思考，写作文之前想一遍思路（有能力可以写提纲）4、优秀作文欣赏（学生念）
二、 写作基本练习。
1、 看图填空（10页）
注重培养对形容词汇的运用能力。
①弯弯的、尖尖的、金黄的 ②飞舞的、漂亮的、美丽的 ③晶莹的、紫色的、香甜的。
④可爱的、活泼的、贪吃的 ⑤调皮的、可爱的、稚嫩的 ⑥骄傲的、勤劳的、
2、 选词填空（11-12页）
注重培养准确运用词语的能力。
1 温暖是一种感觉，温和是一种态度。
a妈妈给我亲手织的围巾，让我在冬天里觉得很___b我的同桌是一个非常好的女生，对我总是很___2 出现的主语是事物，发现的主语是人物。
a我___只要努力学习，就能提高成绩；
b天渐渐变黑，遥远的天空中___了一轮明亮的月亮。
3 观赏的宾语是事物，赞赏的宾语多是人物品格。
a星期天，爸爸妈妈带我到动物园___动物表演；
b我在公交车上让座给一个老人，妈妈对我这个行为十分___4 “地”后面接动词，“的”后面接名词，（补充）“得”后面接形容词。
a六一儿童节这天，小朋友们都在___玩游戏；
b今天，我和小朋友们到公园玩游戏，真是___的一天；
补）昨天，我们在游乐场玩得非常高兴。
三、对至少三句话描绘选词填空的八幅图。
四年级体育教案第三课时
时间 课题 身体素质 教学目标 水平二 1 通过对学生进行高抬腿等的练习让学生了解高抬腿的技术动作。2 让学生速度能力有一定的提高，发展学生下肢力量。3 通过游戏巩固基础练习的动作技术。学习内容 跑的专门练习游戏。学习过程 一 创设情境，激发兴趣阶段。教师活动 给学生讲体操名将李宁的事迹，并提出他的...
四年级地方课程第三课时
本课第3课时课题教学目标重难点。授课日期蒙书诵读。2015年9月21日。课型。新授课。1 识记 千字文 一 二 三 中生僻的字。2 找出韵律，熟读 千字文 一 二 三 并尝试背诵。教学重点 初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。教学难点 感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。教学过程。一 ...
四年级下册复习第三课时
教学目标 1.能读懂let s read中john一天的活动安排，并独立完成正误判断题。2.能通过看图读单词完成think and write填充短文的练习，并能讲述故事的大致内容。3 学唱歌曲 what time is it?4.能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会掌握句型造句。教学重点 会听 说...