3 记金华的双龙洞。
学习目标]浙江省金华的双龙洞有“黄龙吐水”“天马行空”等四十多处奇特的景观。叶圣陶笔下的双龙洞是如此神奇，让我们在感受溶洞的奇观时，进一步体会游记的表达特点，学习按游览顺序记叙的方法。在有感情朗读的基础上，能背诵自己喜欢的段落，积累语言。
尝试运用]一、填上“jiàn”的同音字。
水花四亲密无步如飞眼（ ）为实。
开弓放设祖国身体（ ）康刻舟求（ ）
二、比一比组词。
铜簇蜿稍据（ ）
桐族碗梢锯（ ）
三、给“进”字选择恰当的解释，只写序号。
进： a.向前移动； b.从外面到里面； c.收购； d.平房，院落的前后次序。
（1）十来进房子2）走进大会堂（ ）
（3）艰难推进4）进一批蔬菜（ ）
巩固运用]一、读了课文，我会填。
《记金华的双龙洞》的作者是作者游览的地点是时间是游览的顺序依次是。
二、品读句子，做习题。
1.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
1）“或浓或淡”中的“或”的意思是。
a.或者 b.有的 c.有时。
(2)这句话是从什么角度来描写景物的。
a.形状 b.声音 c.颜色。
2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（1）一个“ ”字，点明作者是逆流而上。
(2)找出句子中的两组反义词。
（3）从带点的词语中体会到。
（4）第二句话从声音的角度描写景物，运用的修辞手法是。
a.比喻 b.拟人 c.夸张。
5）用带点的词语仿写排比句。
三、作者的描写十分细腻，特别是写过“孔隙”这个细节。“孔隙”的特点是
表现在：1.小得只容得下
2.船进出的方式是
3.乘船必须
4.通过孔隙的感受是
四、读下面一段话，完成后面练习。
石林奇观。云南石林以石头驰名世界。
走进石林，有种身临仙境的感觉。清晨，石林的雾海真是与众不同。近看它像缕缕轻烟，那些奇妙的风景被遮得不见踪影。
一阵大风吹过，云雾散开，种种奇景又忽然浮现在眼前。远看，像一片波涛汹涌的大海，山峰只露出一个小尖，仿佛是海里的一个个荒岛。
我们沿着阶梯向上登攀，好不容易来到了“莲花峰”，我已累得气喘吁吁，两脚发麻。“莲花峰”形状似一朵盛开的荷花，石头形状如同一片片花瓣，上窄下宽，组成一朵大荷花，形态逼真，太奇妙了！
离开奇妙的“莲花峰”，我们向最高的“望峰亭”进军。一路上，奇峰怪石兀立，忽然我看见一块巨石横跨在石壁上，十分险恶，眼看就要砸下来了。可妈妈告诉我，那块峥嵘怪石横跨峭壁上几千年了，一直没有砸下来，这样的石头叫做风吹石。
过了一会儿，我们到达了“望峰亭”。亭子建在峭壁悬崖之上，好似一颗璀璨的明珠，与群山峻岭契合镶嵌。亭柱上都雕刻着活灵活现的龙。
有的是雄龙穿云，有的是双龙戏珠……工艺精湛，惟妙惟肖。
接着我们又去看了一块叫阿诗玛的巨石。传说中阿诗玛是一位美丽的撒尼姑娘，她为了反抗富人热布巴拉，在阿黑哥的帮助下，逃出虎穴。走到此时，崖神发洪水把她淹死，使她化为巨石。
站在远方望去，那块巨石仿佛是阿诗玛身背背篓，正在等待阿黑的到来。
美丽的石林，我爱你！我爱你的巨石，更爱你的“险”“奇”“秀”“雄”“幽”，走到何处，我都不会忘记你的！
1.这篇文章是按顺序写的，文章第2自然段主要写。
2.理清作者的游览路线，并标出各处景点的特点。
沿途 → 莲花峰。
(特点。3.读句子，注意带点的词语，你觉得“活灵活现的龙”究竟是些什么样子？发挥你的想象，续写两句，看看谁的想象新颖，谁的想象丰富。
亭柱上都雕刻着活灵活现的龙。有的是雄龙穿云，有的是双龙戏珠……
拓展运用]你知道中国十大风景名胜吗？
万里（ ）桂林（ ）杭州（ ）北京故宫苏州园林。
安徽（ ）长江（ ）日月潭承德避暑山庄秦始皇（ ）
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