第三课鸟的天堂。
预习提示]一、按课文内容填空。
1）“天堂”常用来比喻美好的生活环境，课文中的“天堂”是指。
2）作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是在，这时正是鸟儿的时候，所以只看到；第二次是在，这时是鸟儿，所以看到。
基础达标]一、看拼音，写词语。
c?nl?nzh’g?nchu?nji?ngb?im?ngm?ng
gu‰l?f?ngx?zh?oy?oj?ngj?
二、比一比，再组词。
竿()桨()梢()支()寂()
杆()浆()悄()枝()叔()
三、填上恰当的词。
)的红霞()的水面()地飞出来。
)的颜色()的榕树()地划着船。
四、选词填空。
继续陆续连续。
1、放学了，同学们()走出校门。
2、王老师()五年被评为“先进教师”。
3、停了片刻，他又()讲话。
五、写出句子中带点词语的近义词。
1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。()
2）真是一株大树，枝支的数目不可计数。()
3）当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。()
六、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“√”
a、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。()
b、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。()
c、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。()
d、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。()
七、阅读文段，然后答题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，()不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，()这美丽的南国的树！
1、按原文填空。
2、找出本段的中心句画上“——
3、从括号里的句子中，你体会到了什么呢？
4、朗读，背诵这个段落。
八、阅读短文，然后答题。
神弓。从前，有一个猎人，他有一张非常好的弓。他用弓射鸟，总是百发百中；他用弓射熊，熊皮挂满了屋子。人们称这张弓为“神弓”。
猎人得意之余，发现弓的外表不够美观。于是，他请来了画家，在弓上画出了美丽的图案；他又请来雕刻家，在弓上雕满了花纹。他来到表演场，要当众炫耀自己的弓。
一行大雁从天空中飞过，他连忙拉弓搭箭，弓还没拉满，就听“啪”的一声，弓折断了。猎人后悔极了。
1、人们称这张弓为“神弓”是因为。
2、在表演场上，这张弓为什么会折断了？
3、如果你是这位猎人，当你拥有这张“神弓”时，你会怎么做？
拓展运用]展开想象，在下面的横线上续写一个句子，使这个句子和前面的句式一致。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力。
四年级下册语文第三课练习
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四年级第三课
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