本单元以“大自然的启示”为专题，编写了四篇课文，是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。
自然之道》教育我们要遵循大自然的规律。我以此文为例，谈谈自己的教学感悟。
课文以作者一行人在海岛上所闻、所见、所做、所想为线索，描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。揭示了大自然万物都有生存之道，躲避灾难之本能的秘密。我在课前进行教学设计时，力求主线明确，目标定位准确，按照从整体一部分一整体的结构进行教学。
在教学过程中，我力图让学生通过自主读文、感情朗读、对比体验等过程，理解文章内容。在课堂上，我给学生搭建了一个充分发表见解的平台，引导学生从不同角度去思考问题。
我多次让学生走进文本，走进作者的内心，与“我”同忧、同喜、同悲、同乐。听着学生们一句句如同真实般的描述，我知道孩子们读懂了，悟中明白了，也证实了这种想象教学也是一种手段，而且收到了良好的实效。
学生的主体性没有体现在具体的活动过程之中，是这堂课的不足。课堂上缺少了学生的活动，或者说学生的活动不充分，没有使全体学生动起来。
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语文四年级下册第三单元
单元练习 一 给下面的字注上拼音。澈篙溜锉擎枯茎。二 听写下面的词。橙子刺痛倔强睡眠锦缎。三 选择合适的词语填空 1 仔细详细。1.请你把经过的情形说得 些。2.他做什么事情都很认真 2 严格严厉。1.我们要 遵守学校的一切制度。2.谁胆敢侵犯我国领土，必须受到 的惩罚。3 发明发现。1.爱迪生经过...
四年级语文下册第三单元
四年级语文下册第三单元复习要点。一 复习课文。1 自然之道 按照 事情发展 的顺序，讲述了 我 和同伴为了挽救一只海龟，致使众多海龟受到伤害的事情。故事发人深省，告诉我们 如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果 2 黄河是怎样变化的 一文介绍了黄河变化的 过程 原因 及其 治理方案 ...
四年级语文下册第三单元
读不完的大书 一文，理因情生的立意，描写中尽显童心。文章通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读不完的大书，表述了对大自然的喜爱之情。通过阅读课文使学生明白，大自然里有无穷的奥秘和极大的学问，是一本读不完的大书的道理，并学习 我 善于观察的好习惯。学习重点是理解作者为什么把大自...