语文四年级下册第三单元

单元练习：一、给下面的字注上拼音。澈篙溜锉擎枯茎。

二、听写下面的词。

橙子刺痛倔强睡眠锦缎。

三、选择合适的词语填空（1）仔细详细。

1.请你把经过的情形说得（）些。2.他做什么事情都很认真（）。2）严格严厉。

1.我们要（）遵守学校的一切制度。

2.谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚。（3）发明发现。

1.爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。

2.考古工作者最近又（）了一座古墓。四、把下面的词语搭配起来：

阅读，完成练习。

大自然的现象--风。

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。

风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。

只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。

地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所。

说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。

近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。

随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。

曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代。

的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

1.文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。2.风是怎么形成的？

3.判断：你认为正确的在括号里画“√”文章主要写的是。

风是变化无常的。（）风是怎样形成的。（）风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（）

以上习题的答案按题号顺序打在下面就行，如有问题的练习题可以空着不答，其他每一道题都要有答案，打完之后将这份文件再发回给我就行，万分感谢！附答案：

一、chè,gaō,liū,cuò,qíng ,kū，jīng二、橙子刺痛倔强睡眠锦缎三、（1）1、详细2、仔细。

2) 1、严格2、严厉(3) 1、发明2、发现。

四、深沉地说慢慢地走着粗鲁地回答恳切地问平静地入睡。

静静地听着出神地望着悄悄地起床顽强地学习仔细地端详着五、1、风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。

2、只要空气流动，就会产生风。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。

由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

3、风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（√