第二单元：春潮课题：三月桃花水课时：第1课时。
第二单元：春潮课题：三月桃花水课时：第2课时。
第二单元：春潮课题：语文天地课时：第1课时。
第二单元：春潮课题：语文天地课时：第2课时。
第二单元：春潮课题：语文天地课时：第3课时。
第。一、二单元测试题(两课时)
一、看拼音，写词语。
wēi lì chén zuì cuī cù chè tuì tà suì xún wèn táo zuì diān dǎo
二、比一比，再组词。
攻（ ）披（ ）竟（ ）忠（ ）
功（ ）波（ ）竞（ ）衷（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
亲密的火红的滚滚的（ ）
绚丽的雪白的轻柔的（ ）
四、读句子，用“轻”和“重”组成不同的词，填入句中括号里。
轻：1.每一条波纹，都是一根（ ）的弦。
2.是什么声音，像一串小铃铛，（ 地走过村边？
3.明明唱着歌儿，迈着（ ）的步伐走了过来。
重：4.一整天沉重而（ ）的劳作后，他累得腰都直不起来了。
5.我拖着（ ）的步子一步一步往家挪，心里嘀咕着：“竹笋炒肉”是少不了的，说不定学会“男女双打”。
6.这个问题很（ ）所以召集大家来开个紧急会议。
五、给下列句子加上标点符号。
1.终于有一天再黎明的寂静中突然传来了山崩地裂的声响开江了。
2.是什么声音像一串小铃铛轻轻地走过村边是什么光芒像一匹明洁的丝绸映照着蓝天。
六、用修改符号修改下面的病句。
1.站在江岸上，被眼前的景象惊呆了。
2.升旗仪式开始了，操场上响起了雄壮的。
3.聪聪兴致勃勃兴高采烈地**了儿童节目。
七、根据课文内容填空。
1.啊，大地是的大地。一切有生命的都是我的一切都在我体内。
2.啊地上草如茵三月桃花水，叫人多。
3.你能默写一首和春天有关的古诗吗？
八、阅读短文，回答问题。
春雨的色彩。
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
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