口语交际、习作、展示台三部分，需要结合综合性学习来完成。展示台只是举例性质的，教学中不必局限于课文中的3个例子，可引导学生根据综合性学习的成果，开发更多的活动内容、创造更多的活动形式。我的发现引导学生体会副词的表达效果。
可以先引导学生读读没有副词的句子，再读读加上副词后句子的意思和表达效果有什么不同，从而总结归纳副词的作用
二、教学目标：
1.掌握本单元生字新词，加强词语的积累；引导学生关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示。
2.发展学生的观察、想象等思维品质。
3.进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
5.完成语文园地中的各项能力训练，特别是口语交际训练，要培养学生搜集和表达的能力。而习作注重学生在综合性学习中的发现，注重细心体验在活动中的经历，注重体会，把自己的观察、发现写出来。
三、教学重点：
引导学生一边默读课文，一边提出自己不懂的问题，通过讨论，交流对问题的看法和自己学习课文所懂得的道理。
四、教学难点：
进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。
一方面让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自己，另一方面要进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。
五、课时安排：
感受课3课时。
认识课7课时。
熟悉课1课时。
整理课1课时。
评研课1课时。
合计14课时。
人教版小学语文四年级下册第三单元教学计划
一 教材简析。本组围绕 大自然的启示 这个主题取材。启示包括两个方面的意思 一是要保护好生态平衡，否则会受到大自然的惩罚 二是要从大自然获得启示，从而进行发明创造。本组的几篇课文，通过具体而生动的事例说明了大自然所给人的一些启示，具有深刻的启发性。这些课文，都表明了一定的道理，比较适合默读训练，可引...
四年级语文下册单元教学计划
4 培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。5 推荐一些战争题材的文学作品以及电影 电视作品。三 教学重难点。1 学习生字词，理解重点句子的深刻含义，体会其表达的思想感情。2 树立热爱和平 维护和平的信念。3 有感情的朗读课文，培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。四 课时安排。教学本组教材可用1...
四年级语文上册第三单元模块教学计划学案设计教案
第三单元模块教学计划 学案设计。默然。一 教学计划。一 能力培养目标 1 通过两个星期的学习，学生能听懂课文所描述的故事。能听懂同学 教师的谈论。能认真倾听同学发言，积极与同学一道 本单元学习内容 能就课文内容提出相应问题并能解答同学提出的问题 2 学生通过学习，能有感情地朗读课文内容，能分角色表演...