高效课堂自主学习型英语导学稿。
班级姓名编号 11 日期 3.12-13 设计者五年级英语组
the time to be happy is now, the place to be happy is here !
此时就是快乐之时！此地就是快乐之地！
crazy english】(时段：课前准备5分钟)
a: 自研课型—侯课特色。
b: 展示课型—组长组织进行版面展示规划。
展示课导学】
1.学习内容：unit2. what did you do ? lesson 3 (fun reading and writing)
2.学习目标：1.欣赏并理解短文。
2.能够熟练地朗读短文并能对短文进行复述。
定向导学·互动展示。
课课清训练
一． 把下面短语补全。
1.__the teacher 2a film 3. _my __
to5.__the books 6. waited __the bus
7. _the museum 8about __
二．翻译下列句子。
1. that was a strange dream.
2. what happened?
3. after that we waited a long time for the bus to the library.
4. i shared lunch with my new friend at the park.
5. i learned a lot about history.
6. this was my new friend.
等级批阅日期。
英语写与读。
1.每日必做：练习字帖（15分钟）
2.将今日所学短文朗读3遍，直至能背诵。（10分钟）
3.将本单元所学主要短语在黑板上写3遍，并大声朗读2遍，再比一比谁的粉笔字写的好！下课前5分钟听写。（20分钟）
学生自主反思】(精题选编，错题纠正，今日一得等)
知识盘点：
心得描述：
课堂表现：
明日打算：
培辅课】（时段： ）
今天我需要/ 不需要培辅。
本节课我没有掌握，需要培辅的内容是哪些？
疑惑告知：
效果描述：
培辅人员教师签名。
五年级英语下册
五年级英语下册教学参考 冀教版 lesson1 look 知识目标 1 认读 理解 灵活应用look,see,point等词汇。2 熟练运用look i see句型表达自己的所见。3 背诵教材故事中的句子，能描述旅途中所见到的事物。技能目标 通过设置旅途的情景，能仿照课文句子，熟练介绍自己在旅途中的...
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笔试部分 满分50分 七 read and choose 选择合适的句子补全对话，将其大写字母编号填在横线上。每空2分，共10分 mary hello.can i interview you for the school news tom of course.marytom i am a polic...
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pep五年级下册。unit 6 a field trip 第一课时。section a let s learn 洋县谢村镇中心小学田文斌。一 教学目标设计 1 能够听 说 读 写以下动词短语 taking pictures watching insects picking up le es doin...