unit 2 a let’s spell
一．教学目标。
(1)能认读let’s spell 中的单词，知道ee，ea 在单词中的发音。
2)能根据录音填写listen，write and say。
二．教学重点 ee，ea的发音及单词的书写。
三．教学难点本课时的难点是pronunciation，要求教师正确示范读音，引导学生最终能正确读出本课单词，并发现其发音规律。
四．课前准备 1．教师准备教学过程中所需要的**。
2．教师准备录音片等。
五．教学过程 1．warm—up／revision(热身／复习)
(1)师生齐唱本单元c部分的歌曲“my days of the week”，复习巩固有关星期的单词。
(2)日常口语练习(通过日常口语的对话，可以使学生自然而熟练地掌握所学知识)，内容可参考如下：
检查预习）让学生试着拼一拼。
3．presentation(呈现)
1)教师呈现本课时教材**，向学生提出问题说：学生自己读出单词并总结规律。
2)教师出示字母组合ee，同时教师由轻至重地朗读该字母组合的读音，然后教师试请学生朗读以下单词：feet，beef，meet等。用同样的方法教学字母组合ea。
3）listen，repeat and cicle.
4)listen ,write and say.
3．practice／consolidation(操练／巩固)
4．限时作业： 配套九页第六题。
六。 homework: (1)让学生听spell部分的录音，并读给朋友或家长听。
五年级上册第一单元第三课时
科目 数学课型 新课 第三课时 课题 小数乘小数 2 设计者 谢冬梅。教材内容教材6页例4，教材通过例4归纳出 乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，简析再点小数点。通过这节课乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。学情分析学生在前一节课已掌握小数乘小数的计算法则为本课知识打下...
pep英语五年级上册第一单元第三课时
课题备课教师教学目标教学重点教学难点教学准备。unit1 what s he like?马志强。单位。课时3 下港镇中心小学。1 能够掌握polite等形容词并进行问答what s mike like?he s 2 能读懂let s talk对话，并能在情境中熟练运用。句型结构以及本单元所涉及的形容...
人教版小学英语五年级下册第三单元第三课时教学设计
unit 3 my school calendar period 3 section b let s learn ask and write p28 learning aims 学习目标 1.能够听 说 读 写表示月份单词及能认简写形式 july,august,september,october,n...