（人教新课标）五年级数学上册教案小数乘以整数第二课时。
小数乘以整数练习课。
教学内容：小数乘以整数练习。
教学要求：加深理解小数乘以整数的意义，并能熟练地运用法则进行计算。
教学过程：一、说出下面各式的意义，再口算。
二、口答。1．一个因数扩大10倍、100倍、1000倍……另一个因数不变，积扩大几倍？
2．一个因数扩大100倍，要使积不变，另一个因数应缩小几倍？
3．下面各数去掉小数点后各扩大多少倍？
三、计算。
板演后请学生说一说计算过程。
四、根据意义列式并计算。
1．48个1.5是多少？ 2．0.125的16倍是多少？
五、根据25×5=125很快说出下面各题的积。
六、改错题。（找出错在**，并订正）
七、列式解答。
1．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶45.5千米，4小时到达，甲乙两地相距多少千米？
2．一个正方形的边长是0.35米，它的周长是多少米？
八、课堂练习。
做一课一练相关内容。
小学数学五年级上册小数乘以整数说课稿
小数乘以整数。1 说教材。小数乘以整数是人教版小学数学五年级上册第一单元的教学内容，这部分内容的学习是在学生已经学习了整数乘法的意义的基础上进行的，培养学生的迁移类推能力，使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。2 说教学目标。科学的...
人教版五年级数学上册第二单元小数除以整数教案
课题小数除以整数教案及设计意图。红寺堡区第三小学 马斌。例1 整数部分够商1，能除尽 例2 整数部分不够商1，能除尽 教学目标 1 学生学会小数除以整数的算法 整数部分够商1及整数部分不够商1，能除尽类型 2 培养学生的类推能力 发散思维能力 分析能力和抽象概括能力。重点难点 1 学会小数除以整数的...
人教版五年级数学上册《小数除以整数》教学反思
本节课是小学数学人教版五年级上册第二单元的起始课，是学生掌握整数除法和小数乘法的方法的基础上进行学习的。在本课的教学中，我先对整数除法进行复习，继而让学生尝试自己解决小数除法的问题，最后通过教师的引导使所有的同学初步理解小数除以整数的计算方法。其中进行到让学生自己解决22.4 4的时候，我预计学生会...