五年级语文下册第一单元第二课《暖流》作业。
一、看拼音写词语,我最棒!
nuǎn liú shì chā hé ǎi yǒng dòng
zhì yì yuè lǎn chén jìn qiáng diào
二、课文内容知多少?填一填。
本课讲的是( )主席看望( )大学师生员工,并和学生们亲切交谈的事,从中我们感受到***对中国古典文学的热爱和对( )的关怀。
三、火眼金睛(辨字组词)。
抑( )琼( )暖( )贤( )
仰( )掠( )缓( )览( )
**作业。一、根据课文内容填空。
1.***高兴地说:“不错,不错。”这句话中的提示语是( )我们要用( )的语气来读它。
2.《滕王阁序》是( )写的,他与一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是。
3.《水调歌头·中秋》:明月几时有不知天上宫阙我欲乘风归去起舞弄清影转朱阁,低绮户人有悲欢离合。
二、根据句子中的语气,填上合适的词语。
1.***( )地说:“不错,不错。”
2.王辉( )地说:“***是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!”
3.乔昕( )说:“妈妈,我的文章发表了!”
4.小明低着头,( 说:“老师,我错了!”
三、将下面句子中画线部分换成成语写在后面的括号内。
.此时,如果游人来到这里,就仿佛进入到神秘的仙境,顿时感到心旷神怡,激动的感情不能抑制地喊出:“啊,神奇的蝴蝶,多么可爱。
.张老师给同学们范读课文,他朗读的声调高低曲折,和谐而富有节奏。
.书中人物的悲伤、欢乐、别离、聚合等种种遭遇会让读者神驰天外,同喜同泣。
四、“优秀的文学作品应该熟读,重要的地方还应该背下来。”这句话给我们介绍了一种很好的读书方法,你也有自己的读书方法吧,请告诉大家好吗?
课后拓展。1.熟读《滕王阁序》。
2.小练笔:“这时,同学们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。”他们会有哪些言谈举止呢?请展开联想写一段话。注意运用恰当的提示语写人物的对话。
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