课题recycl1第三课时。
学科：英语执笔：李想审核：授课人：授课时间：班级：
姓名：小组：
学习目标学习重难点学具准备。
复习1-3单元的音素，a , i, e
复习1-3单元的音素，a , i, e。运用所学的音素知识。
录音机或教学光盘。
导学设计。活动一：听音赵音素。教师每说出三个单词，学生听音找出相同的。
音素；复习三年级上册学过的字母与音素的歌谣。t：listen and find the same sound..
bag, pandawhat is the same sound? which letter sounds /
do you remember the chant? aa, aa, aaapple, ant,let’s chant.
leg, pencilwhat is the same sound? which letter sounds /e/? do
yourememberthechant?ee,ee,ee./e/,/e/,/e/.
elephant,活动二：find and circle.1.
看图谈图，讲故事，建构意义。t：what can you see in the picture?..
2.圈单词，读单词并按音素分类。
3.小组比赛：写出已学过的含有音素/ /e/和/ι/的单词。
t: can you give me some words with the sounds / e/ and /ιlet’sh**e a competition.
活动三：拼词游戏。教师可以用旧挂历，剪开三列，把已学的三个元音字母写在中间一列，左右两列分别写上不同的辅音字母，每页只写一个字母。
各小组派一名代表随意翻页，构成不同的单词，组员拼读单词，拼对的该组得分。
批注。gkbmnp
pmctpl
ttsfannei
dgmbdh
tnvwtf
活动四sing a song
1．根据故事的发展，让学生谈一谈防止老鼠偷吃的办法。t：look at the man.
he is so angry about the rat. what can he do?2.
**录音，引导学生问答问题：what colour is the cat？where is thecat from?
is it fat/thin?
3.学生在理解歌词意义的基础上学唱歌。ⅴ课堂练习。
板书设计总结反思。
语文三年级下册《1 燕子》导学案
1.自读思考 这段是从哪个方面来描写燕子的？燕子飞行时有什么特点？2.作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的？上 下 自学提示4 研读第4自然段。1.自由读，边读边画出你最喜欢的词 句子。2.理解 几痕 和 几根 的意思。3.为什么说 电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一...
人教版三年级下册1 燕子导学案
1 燕子 导学课 班别 小组姓名学号。学习目标 1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写 俊俏 掠过 光彩夺目 等词语。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习重难点 学习字词 朗读了解课文大意。知识链接 燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方，这是因为燕子是以昆虫为...
三年级英语Revision1导学案
窑店学区导学案。学科课题。英语revision1 教学目标。教学重难点。1 单词的正确拼写。2 对话的熟练掌握与应用。流程。教学过程。1 复习1 2课词汇。2 复习1 2课对话。年级课时。三年级第一课时。授课教师课型。李梅复习 展示。个案补充 1 做一做。预习导入。bodynosehand face...