赤湾学校三年级下学期。
科学启蒙《适者生存》导学案。
班级姓名家长签名。
我来认识：1. 这节课我们要理解适应性、伪装和拟态等概念的含义。
2. 我们要学会区分伪装和拟态现象，着重理解动物如何运用这些觅食和保护自己的。
通过**动物的奥秘，你会更加亲近大自然、热爱大自然。
我来预习：请同学们认真阅读《生命科学③》b48-b57页的内容，完成导学案。
我来**：1. 我们知道鸟类可以在树枝上栖息，鹅能在树枝上栖息吗？为什么？
2. 我们已经知道鸟有不同形状的喙，它们以不同的食物为食，结合日常生活想一想喙形状的不同对鸟类的生存有什么意义？
3. 你知道动物有哪些适应性吗？这些适应性对动物的生存有什么意义呢？请举例说明。
4. 我们已经知道动物之间有竞争、捕食等关系，你知道动物是如何保护自己的吗？请举例说明。
5. 你知道动物有不同的生存环境，如北极的北极熊、沙漠的骆驼等，你知道动物是如何适应不同的环境的吗？
小学三年级评论作文 适者生存
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麻栗坡县大坪镇大坪小学课堂导学案。年级 班级 学生姓名 制作人 黄美红教导处审批。20 妈妈的账单 学习目标 1.边读边思考导读中提出的几个问题。2.认真默读课文，把握课文的主要内容，体会人物的思想感情。3.读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮助父母做事。学案自学 一 自主阅读，合作 1....